100 !
1. какие из понятий не рассматриваются в разделе «лексика и фразеология»?
1) лексическое значение слова; 2) грамматическое значение слова;
3) словарный состав языка; 4) состав слова.
2. найдите лексическое значение слова «невежда»:
1) невоспитанный, невежливый человек;
2) незнающий, неграмотный человек.
3. найти слова с безударной гласной а:
1) дружеская к..мпания; 2) посевная к..мпания;
3) избирательная к..мпания 4) к..мпания приятелей
4. в каком словаре можно найти лексическое значение слова?
1) орфографическом; 2) толковом;
3) морфемном (словаре строения слова); 4) этимологическом.
5. найти верные суждения:
1) синонимы – многозначные слова;
2) антонимы – одинаковые по звучанию, но разные по лексическому значению слова;
3) вторичное значение слова, которое возникло на основе прямого и связано с ним по смыслу, называется переносным;
4) разные значения многозначного слова в одной словарной статье.
6. найти общеупотребительные слова:
1) шествовать; 2) дрыхнуть; 3)идти; 4) спать; 5) почивать.
7. найти слова из разговорно-бытовой лексики:
1) окно; 2) ловкий; 3) прыткий; 4) окошко.
8. к каким словам в толковом словаре есть помета высок.?
1) озарение; 2) вылечить; 3) исцелить; 4) солнце; 5) светило.
9. найти диалектные слова:
1) тутошний 2) шибко 3) 4) дом 5) кочет.
10. найти среди слов профессионализмы:
1) вокал; 2) музыка; 3) инструмент; 4) стамеска.
11. найти заимствованные слова:
1) массаж; 2) каучук; 3) рассвет; 4) абажур.
12. найти слова французского происхождения:
1) футбол; 2) гравюра; 3) территория; 4) акварель; 5) брошюра.
13. найти пары, в которых верно подобраны синонимы к иноязычным словам:
1) афоризм – предложение; 2) аллегория – иносказание;
3) эрудиция – начитанность; 4) реформа – обсуждение.
14. найти неверное суждение:
1) профессиональными называются слова, вышедшие из активного повседневного употребления.
2) фразеологизмы – устойчивые сочетания слов.
3) диалектными называются слова, употребляемые только жителями той или иной местности.
4) неологизмы – новые слова, возникшие в языке.
15. найти неологизмы:
1) менеджер; 2) олимпиада; 3) гимнастика; 4) театр; 5) сайт.
16. найти устаревшие слова:
1) алтын; 2) лицей; 3) неряха; 4) уста; 5) колодец.
17. найти предложения с фразеологическими оборотами:
1) он набрал в рот воды и прополоскал горло.
2) безобразничал, а как отвечать – воды в рот набрал.
3) нас с другом водой не разольешь.
4) трудно заполнить узкий сосуд, не разлив воды.
18. найти неверные значения фразеологизма:
1) засучив рукава – усердно, энергично 3) белая ворона – плохой человек
2) китайская грамота – что-то неясное, непонятное 4) среди бела дня – открыто, явно.
19. найти неправильный разбор предложения:
1) я беру свои слова назад.
2) я беру свои слова назад.
3) я беру свои слова назад.
20. найти предложения с речевыми ошибками:
1) моя автобиография короткая.
2) знание родного языка играет большое значение в жизни.
3) поставь свою подпись под документом.
4) сегодня у меня был удачливый день.
Артериями жизни и колыбелью культуры были в многие реки мира. На их берегах возникали большие города, в плодородных речных долинах расцветали очаги земледелия, по рекам люди уходили в неизвестность открывать мир.
Сколько рек на планете? Разве можно ответить?
У каждой реки свой вид, свой нрав, своя судьба.
В поднебесье берут свое начало горные реки. Их русла глубокие, скалистые ущелья. Низвергаясь с гор, вода разрушает самые прочные породы. Огромные массы песка, глины, валунов несет она с горных склонов. И чем выше место рождения реки, тем больше ее разрушительная деятельность.
Реки, берущие начало в озерах, часто с первых же шагов широки и многоводны.
Исследуя морское дно, ученые находят там... утонувшие реки. Миллионы лет назад их поглотило море. Реки - великие разрушители. Неспроста вгрызаются они в свои берега. Проходит время - меняется русло. Бывает, что река совсем уходит с проторенных путей. (В. Мезенцева).
задание 1. зеленая трава (3), сладкое яблоко (2), соленая вода (2), тяжелая сумка (4), большой дом (1), узкий коридор (1), холодный ветер (5), горячий песок (5), интересный фильм (6), грустная песня (6), голубое небо (3), отличная работа (6).
Предложения: Мы с семьёй сегодня посмотрели интересный фильм.
С утра дует холодный ветер.
У меня на даче растут сладкие яблоки.
Мама несла тяжелую сумку.
Мой друг живёт в большом доме.
задание 2
1. Я пригласил на день рождения свою сестру.
2. Я люблю покупать подарки для своей собаке
3. Ко мне часто приходят мои одноклассники.
4. Я часто звоню своей тёте.
5. Этот словарь не мой, а моей подруги.
6. Мой дядя находится в Берлине
7. Мой брат сейчас в ресторане.
8. Сабина и Ришад из Узбекистана. Мой одноклассник тоже из Узбекистана.
9. Мой сын учится на «4» и «5».
10. Мои друзья учатся на «4» и «5».
А. 1 Сегодня я гулял по городу. 2 Летом мы были в деревне. 3 Студенты интересуются литературой. 4 Спросите у друга, где находится университет. 5 Она открыла дверь и вошла в комнату. 6 Я хочу посмотреть соревнование. 7 Я забыл позвонить друзьям. 8 Что вы будете делать после занятия? 9 Перед домом растут деревья. 10 Я люблю обедать в ресторане.