100 б. Написать сочинение по примеру 9.3 (15.3)
(1)«Кого-то нет, кого-то жаль, к кому-то сердце мчится вдаль…». (2)Я сел на диван, чтобы успокоиться, потёр лоб, и когда стал вспоминать слова любимой песни моей матери, показалось, что в этот миг кто-то думал обо мне с такой любовью и тоской, что вскочил, начал ходить по комнате, не зная, что происходит со мной, готовый плакать прощения. (3)Будто сквозной ток доходил до меня через ночи, преодолевая зимний город, и вдруг я понял, что это она, моя старая мать, лежавшая сейчас там, в неприютной больнице, одна, беззащитная перед болью, в забытьи думала обо мне с безмерной любовью, которая бывает на земле только у матерей. (4)Но когда и где я впервые слышал эту грустную мелодию и почему слова её были связаны с матерью? (5)И мне стало представляться, как она босиком ходила по глиняному полу, тонкая, в белой кофточке, напевала негромко прелестным голосом: «Кого-то нет, кого-то жаль, к кому-то сердце мчится вдаль», останавливалась возле окна, улыбалась, поднимала лицо к среднеазиатскому солнцу, сквозившему через ветви карагача. (6)Я видел её прозрачные от обильного света глаза, её губы, которые будто влюблённо произносили молитву, говорили о когда-то молодой грусти этому утру, солнцу, плещущему арыку: «Я вам скажу один секрет: кого люблю, того здесь нет…». (7)А я, до восторга влюблённый в мать, не мог понять, кого не было с ней рядом, кого ей было жаль, к кому стремилось её сердце: ведь отец редко бывал в отъезде. (8)Он боготворил мать, был предан дому, отличался весёлым нравом. (9)Порой он носил её, как ребенка, на руках, целуя её волосы, а она почему-то обречённо прижималась щекой к его груди. (10)Однажды услышал я, что она плакала за ширмой, свернувшись калачиком на диване, и, испуганный, бросился к ней, закричал: «Мама, не надо!». (11)Со страхом увидел её слипшиеся ресницы, но мать попыталась улыбнуться мне, потом, обняв, начала гладить мою голову нежными пальцами и говорила шёпотом, что отчего-то взгрустнулось, но вот миновало… (12)Но почему иногда тосковала она? (13)В какие дали, к кому тянуло её? (14)Всю жизнь она верно прожила с отцом, и я не узнал её тайну… (15)А теперь в беспамятстве, на больничной койке, она витала над краем пропасти, и, видимо, в момент краткого вспомнила обо мне с той любовью, с той непереносимой виной в душе. (16)И я ходил по кабинету, стонал, кусал губы, чтобы одной болью заглушить другую, не зная, чем ей, облегчить её страдания, и бормотал, как в беспамятстве, незатейливые эти слова: — Кого-то нет, кого-то жаль… (17)Наверное, не только у меня бывали минуты, когда не приходило от самого себя. (Ю.В. Бондарев)
9.3. Как ты понимаешь значение слова ЛЮБОВЬ?
Сформулируй и прокомментируй данное тобой определение. Напиши сочинение-рассуждение на тему «Что такое любовь», взяв в качестве тезиса данное тобой определение. Аргументируя свой тезис, приведи 2 примера-аргумента, подтверждающих твои рассуждения: один пример-аргумент приведи из прочитанного текста, а второй — из твоего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём .
.1. Здесь, я вижу, с тополем сплелась младая ива.
2. Средь гор Кавказских есть, слыхал я, грот, откуда Терек молодой течет.
3. Николай подошел к стене и, сколько я мог заметить, начал разбирать бумаги.
4. Аннушка молча покинула засаду (ее детские ножки едва шумели по густой траве) и вышла из чащи подле самого старика.
5. Степушка приютился, или, как говорят у нас, «притулился», у садовника.
6. Николай засмеялся и минуту глядел на крыжовник, молча, со слезами (он не мог говорить от волнения), потом положил в рот одну ягоду, поглядев на меня с торжеством ребенка.
7. Этот веселый, бойкий парень очень мне нравился, да и, сколько я мог заметить, у старого Хоря он тоже был любимцем.
8. Выходим мы вместе из дому (это было как раз первое мая, воскресенье, и мы все: учителя и гимназисты – условились сойтись у гимназии и потом вместе пойти пешком в город на гулянье), выходим мы, а он зеленый, мрачнее тучи.
9. У Саввы-пастуха, он барских пас овец, вдруг убывать овечки стали.
10. С моста обрушились, весь город это знает, два журналиста и портной.
11. Ты, я вижу, не рад?
12. В последних числах сентября, презренной прозой говоря, в деревне скучно.
13. Медленность нашего похода (в первый день мы только 15 верст), несносная жара, недостаток припасов, беспокойные ночлеги, наконец беспрерывный скрип ногайских арб – все выводило меня из терпения.
14. Параша, так звалась красотка наша, умела мыть и гладить, шить и плесть, всем домом правила одна Параша, поручено ей было счеты весть, при ней варилась гречневая каша, сей важный труд ей весть стряпуха Фекла, добрая старуха, давно лишенная и чутья, и слуха.
15. В одно ясное холодное утро (ими так богата наша русская осень) Иван Петрович Берестов выехал прогуляться верхом.
16. Но, может быть, вы хотите знать окончание истории Бэлы?
17. Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие перышки! Какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок!
18. Оба старичка, по старинному обычаю старосветских помещиков, очень любили покушать.
19. С Швабриным, разумеется, виделся я каждый день.
20. Признаться сказать, ни в какое время года Колотовка не представляет отрадного интереса.
21. К умножению досады, бричка моя сломалась. К счастью, станция была рядом.
22. Про вас я не слыхал, к несчастью, ничего, но многое от вас, конечно, я узнал.
23. Наконец мы остались вдвоем.
24. Детей он вообще не любил.
25. В письме Петрухиной матери было послано, во-первых, благословение, во-вторых, поклоны всех и, наконец, известие о том, что Аксинья пошла в люди.
26. Грузовик стоял как раз напротив ворот.
27. Собственно говоря, несчастье его только закалило.
28. В сущности, в первые годы детства человек проходит самый трудный путь.
29. Статья интересная и, что самое важное, правдивая.
30. Однако, к удивлению моему, майор никого ничем не донимал.
Вводные выделены
Этой картиной художник, хочет показать всю красоту русской природы в осенний период. Вы только посмотрите, как стройны эти белые, желтеющие березки. Тень на земле от них говорит нам, что начинается вечер и скоро наступит ночь. Видно, что село небольшое, этим, то оно и привлекательно – уютное, душевное, чистое, как и вся эта картина. Вот смотришь на картину и представляешь осенние сборы урожая у бабушки в деревне, свежий воздух, прогулки по осеннему лесу вдоль оврагов, небольших прудиков.
На картине изображена еще не глубокая осень возможно конец сентября или октябрь. Солнце светит еще очень ярко, даже немного по-летнему. Вдали виднеется озеро или река, что добавляет большей красоты этому чудесному пейзажу. Красота русской природа непередаваема, ей можно наслаждаться вечно. И, вот глядя на эту картину, можно представить, как стоишь на небольшом холме, чувствуешь дуновение свежего осеннего ветерка, и видишь перед собой такой родной пейзаж.
Возможно, где-то вдалеке топится банька, лают собаки, гуляют дети, несмотря на такой умиротворенный вид у этого села однозначно кипит жизнь, веселая, чистая. Как- же прекрасно приехать на каникулы к бабушке в деревню, может не именно в эту, но очень похожую, насладиться чистой, нетронутой природой, пробежать по росе и послушать щебетание птиц, готовящихся зимовать.
Прогуляться по берегу реки, просто полежать в стоге сена и послушать звуки русской деревни – они прекрасны. Когда приезжаешь в такое место душа отдыхает от мирской суеты и становится спокойной, расслабленной.
Недаром художники любят русскую природу и русские пейзажи, ведь в них есть душа и особенная неповторимая красоты, которую вряд ли еще где найдешь. Таких сел очень много в нашей стране, и каждое из них по-своему прекрасно. Главное сохранить их в таком первозданном виде, ведь благодаря им у России есть душа.