11. Выберите предложение с прямой речью:
а) “Какая же ваша будет последняя цена?” – с Собакевич
б) Чичиков говорил, что он давненько не брал в руки шашек
в) оба варианта правильные
12. Выберите предложение с косвенной речью:
а) Всю ночь поют в пшенице перепелки о том, что будет урожайный год
б) Павел, уходя из дома, сказал, что в субботу у него будут гости из города
в) оба варианта правильные
13. Выберите предложение с косвенным повествованием:
а) Я шепнул на ухо Бирюку, чтобы он отпустил его
б) “Отпусти его (мужика)”, – шепнул я на ухо Бирюку…
в) здесь нет верного ответа
14. Необходимо верно поставить знаки препинания:
(1) Рад (2) (3) сказал он (4) (5) благополучному возвращению вашему из трудного плавания (6)
а) 1 (“), 3 (-), 4 (-), 6 (“)
б) 1 (“), 2 (,), 3 (-), 4 (,), 5 (-), 6 (“)
в) свой вариант
15. Необходимо верно поставить знаки препинания:
На во мой (1) (2) Жив ли старый смотритель (3) (4) (5) никто не мог дать мне удовлетворительного ответа
а) 1 (:), 2 (“), 3 (?), 4 (“), 5 (-)
б) 1 (:), 2 (“), 3 (“), 4 (?), 5 (-)
в) свой вариант
16. Необходимо верно поставить знаки препинания:
Пустился мой хитрец в переговоры и начал так (1) “Друзья (2) К чему весь этот шум (3) Я ваш старинный сват и кум пришел мириться к вам совсем не ради ссоры (4)
а) свой вариант
б) 1 (:), 2 (,), 3 (!), 4 (“).
в) 1 (:), 2 (!), 3 (?), 4 (“)
17. Необходимо верно поставить знаки препинания в диалоге:
(1) А вы, Максим Максимыч, разве не едете (2) (3) Нет-с. (4) А что так (5) (6) Да я еще коменданта не видел…
а) 1 (-), 2 (?), 3 (-), 4 (-), 5 (?), 6 (-)
б) 1 (“), 2 (?), 3 (-), 4 (-), 5 (?), 6 (-), 7 (“).
в) свой вариант
18. Необходимо указать верный вариант замены прямой речи косвенной:
“А как ваше имя?” – с помещица
а) Помещица с А как ваше имя?
б) оба варианта верны
в) Помещица с как его имя
19. Необходимо указать правильный вариант замены косвенной речи прямой:
Я с нашего проводника, кто здесь ловит соболей
а) “Кто здесь ловит соболей?” – с я нашего проводника
б) Я с кто ловит здесь соболей, у нашего проводника
в) У нашего проводника я с кто ловит здесь соболей
20. Объясните постановку кавычек:
“Язык, – отмечал А. П. Чехов, – должен быть и изящен”
а) цитирование
б) косвенная речь
в) прямая речь
На следующий день они пошли снова к реке, но ничего не поймали. Мальчишки расстроились, они думали, что опять поедят рыбки. Но их мама оставила часть ихней вчерашней добычи. После возвращения мальчишек домой, их ждал на кухне накрытый стол с рыбой. Они обрадовались. На следующий день они наловили ещё больше рыбы и они пировали всю неделю.
На переднем плане картины художник изобразил девочку в белом платье; красном платке и бусами из ягод. Ноги у девочки не обуты. Видимо, она привыкла бегать по всюду босиком и нисколько не бояться сучьев и колючих шишек. Рядом с ней лежит собака. Девочка отделяет ягоды от веточек и листьев и складывает их в кружку.
А на заднем плане картины я вижу отдыхающую бабушку в синем платье и платке. Наверно она устала от сбора ягод и грибов, поэтому прилегла в тени. Позади людей озаренные ярким солнцем трава и цветы, стройные берёзки и старый пень. За этой солнечной поляной стоит дремучий темный лес. На солнце трава светло – салатного цвета, а цветы разноцветные: жёлтые, розовые и фиолетовые.
После того, как я долго смотрела на картину, на меня как будто повеяло летним зноем, приятным запахом трав и сладким земляники.
Мне понравилась картина Пластова, потому что художник изобразил красоту нашей земли. Порой мы не замечаем, какая красота окружает нас, картины художников разглядеть её. Это полотно покоя и радости, в нём хорошо передана красота и щедрость летней природы.