12. В каком случае в предложении сказуемое требует формы множественного числа?
а) Ряд столов стоял.. посредине аудитории.
б сто лет.
в) На совещание прибыл.. тридцать один делегат.
г) К семи часам пришл.. только трое гостей.
13. В каком предложении содержится ошибка, вызванная нарушением правил согласования подлежащего со сказуемым?
а) В ходе проверки выявлены множество различных недостатков.
б) Этим летом будут реализованы пятьдесят четыре путевки.
в) Установлено три новых олимпийских рекорда.
г) Сорок четыре депутата поддержали выступающего.
14. В каком предложении сказуемое имеет форму мужского рода?
а) Известн.. кутюрье был.. приглашен.. в Москву.
б) ООН объявил.. о внеочередном совещании.
в) СНГ объединил.. несколько бывших республик СССР.
г) Кольраби получил.. рас не только в Европе.
15. В каком предложении допущена грамматическая ошибка?
а) Вопреки правилам дорожного движения, водители маршрутных такси совершают обгон по трамвайным путям.
б) МГУ проводит набор студентов как на дневное, так и на вечернее отделения.
в) Те, кто много курят, нередко страдают заболеваниями верхних дыхательных путей.
г) Малое предприятие выпускает горизонтальные и вертикальные жалюзи.
16. В каком предложении допущена грамматическая ошибка?
а) При подготовке к экзаменам я изучил много специальной литературы.
б) В настоящее время граждане России получают паспорт в 14 лет.
в) Двоеточие ставится не только в сложном предложении, но и в г) Все, кто оказались на спектакле, были очень довольны.
17. Подлежащее неправильно согласовано со сказуемым в предложении:
а) Несколько учеников подошли к письменному столу.
б) Большинство домов обветшало.
в) В узы поступили сорок один человек.
г) Движущей силой истории является народ.
18. Подлежащее правильно согласовано со сказуемым в предложении:
а) Молодёжь получают знания.
б) Большая часть между ними была довольно добрые люди.
в) Никто из нас вначале не могли справиться с проблемой.
г) Слово взяла профессор Сергеева.
19.Найдите предложение с грамматической ошибкой:
а) Свет и тепло исходили от костра.
б) У тех, кто выбрали профессию врача, должно быть доброе сердце.
в) Часть станков была отправлена.
г) На столе стоят три подсвечника.
20.Найдите предложение без грамматической ошибки:
а) Сотня спортсменов разбежались по стадиону.
б) СМИ провело однодневную акцию протеста.
в) С тех пор миновало пять лет.
г) Его самолюбие, точнее эгоизм, неприятно поразили всех.
21. В каком предложении нарушен порядок слов?
а) Облака надвигались друг на друга.
б) Он очень выразительно читает стихи.
в) Наставник не всегда беседует с учеником, хотя это очень важно в процессе обучения.
г) В последнее время появилось много новых аббревиатур.
22. В каком предложении грамматическая ошибка, вызванная нарушением порядка слов, привела к искажению смысла?
а) По дороге в школу я часто встречаю людей, спешащих на работу.
б) На стендах расклеены афиши и плакаты о выступлениях И. Эренбурга на немецком, французском, польском и других языках.
в) Многие сотрудники этого рекламного агентства приехали из России.
г) В августе в конференц-зале пройдет встреча писателя с почитателями его таланта.
23. Найдите предложения с инверсией определения.
а) За далекими буграми волчица перешла на шаг и поползла.
б) Им всем хотелось сказать одно только какое-то слово прекрасное.
в) Но дождик в этот раз меня не послушался.
г) Глинистая почва только кое-где покрыта сизоватой полынкой.
24. Найдите предложения с инверсией сказуемого.
а) Все последние дни мама волновалась.
б) Этой весной снег в густых ельниках еще держался и в конце апреля.
в) Я смотрел, как осторожно пробирается барсук у стволов деревьев.
г) Обычно они селились в глухих местах, возле болот, рек, ручьев.
25. Найдите предложения с инверсией сказуемого и определения.
а) Торопливый звон посыпался по комнате, закатился под книжный шкаф и затих.
б) Оделся же Митраша в отцовскую старую куртку.
в) Кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растет в болотах летом.
г) Вместе с этим богатством досталась, однако, детишкам бедным и большая забота о всех живых существах.
Айвазовский любил рисовать море. На картине " Буря " он показал стихию, которая разрушает гармонию.Он передал ее мощь так, словно знал все загадки и причины необыкновенного буйства. Волны накатывают одна на другую, сшибая все на своем пути. На картине внимательный зритель обращает внимание на несчастный корабль , попавший в беду. Сражаясь с сильными волнами, он уже потерял ориентировку, и видна лишь его мачта. Наверное, погибли люди. Прожорливые белые чайки кружатся над местом страшной трагедии. Добычу ищут. Черное небо с нависшими над морем тучами заставляет волноваться взирающих на полотно. Должна сказать, что справа виден просвет, а это значит, что погода изменится к лучшему, море перестанет "хулиганить ", но... штиль только напомнит о разыгравшейся накануне драме.
Картина точно передает ужас момента, события переживаются смотрящими на нее вновь и вновь..Кажется, что волны доберутся и до тебя, накроют с головой. Ощущаешь вкус и запах моря, вместе с чайками тревожишься за судьбы тех, кто оказался во власти стихии. Эта великое полотно заставляет задуматься о быстротечности жизни и о бессилии людей перед природными катаклизмами.
Алтыншаш решила пойти обратно домой, и она встречает своего старинного друга с детства, верхом на коне. Алтай спросил:
- Что ты здесь делаешь? - Алтыншаш ответила - Я просто сидела возле прекрасного озера, и собираюсь пойти домой. Алтай заметил что её любимая подруга грустная, и он решил переспросить её, но сказал сказать истинною правду, и она всё рассказала. Алтай сразу всё понел всё сразу и сказал:
- Давай сбежим?
- Что? Зачем? - спросила Алтыншаш.
- Сегодня, ночью.
- Ладно.
А отец Алтыншаш следил за ней, он увидел симпатию своей дочери к молодому Алтаю, и решил сразу всё закончить. Он сказал заклинанние, которое преврашает Алтая и Алтыншаш в лебедей.
*Простите если есть большое количество не состековычек и ошибок...