123. Прочитайте текст. Определите его тему. К какому стилю и типу речи можно отнести текст? Докажите. Книга, удивительное изобретение человечества, - это не только носитель информации, не только текст, научный или художественный. Это гармоничное сочетание нескольких видов ис кусства. Образ книги создаёт и мастерство художника-оформителя. Велика роль в этом и работы переплётчика. Как с появлением фото графии живопись не только не исчезла, но обрела новое значение и новую эстетическую ценность, так и исчезновение ручного труда в переплётном деле не повлекло за собой исчезновения профессии мастера художественного переплёта.

Зарождение переплётного мастерства относится к первым векам нашей эры, когда на смену свимку приходит знакомая нам книга. Пергаментные листы первых книг часто вкладывали между ста ринными резными пластинками. Так появились переплет

Объясните правописание слов с выделенными буквами. Определите

лексическое значение слов, выделенных курсивом. Найдите однокоренные слова, выпишите их, разберите по составу. Какое слово здесь является непроизводным? Как образованы произ водные однокоренные слова?

Я люблю наблюдать за животными в лесу, или зоопарке. Они очень смешные, и порой можно увидеть забавные сюжеты даже на дворе, или на улице. Из окна нашей кухни хорошо видно двор и большую лужу, которая осталась после дождя. Я иногда люблю стоять возле окна и смотреть на то, что створится в дворе. Однажды я заметила на ветке дерева красавицу сороку. Птица, не прекращаясь, чистил себе перышки и отряхивалась. Я долго на нее смотрела, устала и пошла заниматься математикой. Через пятнадцать минут я подошла к окну и увидела все ту же сороку, которая все еще чистилась и отряхивалась. Она сидела на изгороди и все время хотела взлететь на землю, но прохожие пугали ее. Птица не отлетала далеко, к ней по желанию можно было дотянуться рукой. В конце концов двор опустел. Сорока взлетела с изгороди, чинно подошла к луже. Неожиданно птица погрузила  голову в воду и потом вынырнул. Сорока начала купаться! Она сначала погружать в воду голову, а потом уже все тело. Казалось, сорока училась нырять. Сполна набарахтавшись в грязной воде, птица отлетела. Еще некоторое время она прыгала по дереву, подставляя мокрое перо под лучи солнца.   Раньше я и не подозревала, что сороки купаются. В скором времени лужа высохла, купаться стало негде, и я больше не видела эту сороку.

Сочинение-рассуждение на тему "Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным":

Я часто задумываюсь над тем, кого можно действительно назвать человеком образованным. Для меня образованный человек - это не тот, у которого есть диплом или любое другое свидетельство, а тот, кто имеет значительный багаж знаний. Человек может быть двоечником, но он может отлично разбираться в литературе или технике, быть эрудированным или всесторонне развитым.

Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным. Большинство людей, выходя из техникума или университета, заканчивают свое обучение навсегда. Но ведь знания необходимо получать ежедневно. Образованный человек постоянно пополняет свои навыки, не прекращает развиваться ни на минуту, читает, общается с интересными людьми. Иными словами, делает свою жизнь яркой, насыщенной, наполненной смыслом.