14. Определите типы образования слов, составьте слообразовательную цепочку?
1. Буревестник
2. Водопровод
3 переулок
4 подводный
5 газопровод
6. геройский
7Ветреный
8 подоконник​

Диме надо было написать сочинение по русскому языку. Он решил пойти в библиотеку и взять книгу которая бы ему. И тут незнакомая девочка пришла туда и забрала книгу которую он хотел так найти, он решил пойти поискать ещё одну книгу сам. И вдруг услышал он непонятные звуки. Дима прислушался, и понял что, это разговаривают книги. И вот что услышал мальчик:

- Вот тебе хорошо, ты же новая!..

- Тебя будут читать!

- А меня уже давно не читают!..

- А я никому не нужна!

И тут он понял, что по внешнему виду о книге не судят... Важно её содержание!

Поезд нёсся мимо спящих во тьме деревень, мимо чёрных лесов, мимо редких станций.
    Это предложение повествовательное, невосклицательное,  простое, двусоставное, распространённое,  осложнено однородными дополнениями и причастным оборотом.
Главные члены: поезд - подлежащее, нёсся - сказуемое. 
Второстепенные члены:
нёсся (мимо чего?) мимо деревень, мимо лесов, мимо станций - однородные дополнения
деревень (каких?) спящих во тьме - обособленное определение, выраженное причастным оборотом
лесов (каких?) чёрных - определение
станций (каких?) редких - определение