143. Данные слова с эмоционально-экспрессивной окраской замените нейтральными словосочетаниями. Составьте с некоторыми из них 2-3 пред- ложения и запишите. Ловкач, злюка, бедняга, малыш, разглагольствовать, бродяга.
1. Найдите сложноподчинённые предложения, укажите их номер и вид придаточного.
ОТВЕТ: 1, 3, 4, 6
(1)Я сел возле пенька и заметил (что заметил?), (что одна ёлочка отличается от остальных). - СПП с придаточным изъяснительным.
(3)Оказалось (что оказалось?), (что корешок ёлочки пробил пень, добывая себе питание и влагу). - СПП с придаточным изъяснительным
(4)Ещё несколько лет она будет в деревянной рубашке пня расти из самого сердца того (которого?), (кто, возможно, был её родителем). - СПП с придаточным местоименно-определительным.
(6)Ещё долго старый пень будет сберегать капельки влаги, упавшие с травинок и листьев (каких травинок и листьев?) земляники, которые согреют молодое деревцо в стужу остатным тёплым дыханием жизни. - СПП с придаточным определительным.
2. Среди предложений 1—3 найдите сложное предложение, одна часть которого является односоставным безличным предложением. Напишите номер этого предложения.
ОТВЕТ: предложение 3
(3) Оказалось, что корешок ёлочки пробил пень, добывая себе питание и влагу.
4. Среди предложений 2—4 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения.
ОТВЕТ: предложение 4
(4)Ещё несколько лет она будет в деревянной рубашке пня расти из самого сердца того, кто, возможно, был её родителем.
1. Найдите сложноподчинённые предложения, укажите их номер и вид придаточного.
ОТВЕТ: 1, 3, 4, 6
(1)Я сел возле пенька и заметил (что заметил?), (что одна ёлочка отличается от остальных). - СПП с придаточным изъяснительным.
(3)Оказалось (что оказалось?), (что корешок ёлочки пробил пень, добывая себе питание и влагу). - СПП с придаточным изъяснительным
(4)Ещё несколько лет она будет в деревянной рубашке пня расти из самого сердца того (которого?), (кто, возможно, был её родителем). - СПП с придаточным местоименно-определительным.
(6)Ещё долго старый пень будет сберегать капельки влаги, упавшие с травинок и листьев (каких травинок и листьев?) земляники, которые согреют молодое деревцо в стужу остатным тёплым дыханием жизни. - СПП с придаточным определительным.
2. Среди предложений 1—3 найдите сложное предложение, одна часть которого является односоставным безличным предложением. Напишите номер этого предложения.
ОТВЕТ: предложение 3
(3) Оказалось, что корешок ёлочки пробил пень, добывая себе питание и влагу.
4. Среди предложений 2—4 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения.
ОТВЕТ: предложение 4
(4)Ещё несколько лет она будет в деревянной рубашке пня расти из самого сердца того, кто, возможно, был её родителем.
ПРАСЛАВЯНСКОЕ наследие длилось до возникновения первых государств (приблизительно до 9 столетия).
СТАРОСЛАВЯНСКОЕ наследие длилось с середины 13 до 14 столетия, его рубежом считается монголо-татарское завоевание у восточных славян.
ГРЕКО-ВИЗАНТИЙСКОЕ наследие длилось с последних лет 6 до середины 15 ст. (время после окончания существования Римской империи; эпоха средневековья).
ЛАТИНСКОЕ наследие длилось с 3 ст. до н.э. до 5 столетия н.э. (период от Пунический войн до прекращения существования Западно-Римской империи).