17. найдите сложное предложение. выпишите его, расставив знаки препинания и обозначив грамматическую основу. а) воздух в зимнем лесу чист и свеж. б) собака села на задние лапы и девочка обняла её за шею. в) деревья засыпал белый снег. 18. найдите слово с нулевым окончанием. а) вправо; б) подумал; в) прекрасна; г) говорить. 19. вставьте пропущенные буквы. в каком глаголе пишется –ть? а. правдой мир держи..ся. б. честный правды не бои..ся. в. учи..ся никогда не поздно. 20. найдите предложение с однородными членами, составьте его схему. а) рано появилась луна и нарушила мир совы. б) лес – наше богатство. в) берегите птиц, . 21. докажите, что перед вами текст. разделите на предложения (7), расставьте знаки препинания. выпишите три словосочетания, схематично показывая главное и зависимое слово. выполнить синтаксический разбор первого предложения отчего так опустело небо нет в нём острокрылых ласточек и стрижей опустели уютные скворечники собрались скворцы в большие предотлётные стаи в лесу ещё пышно и зелено хлопотливые белки делают запасы к зиме хорошо осенью в лесу 22. подобрать синонимы и антонимы к выделенным словам в тексте
*По-моему,вправо,т.к. это наречие,соответственно"о"- суффикс
*Учиться(что делать?) никогда не поздно.В остальных "тся"
*Рано появилась луна и нарушила мир совы.Появилась и нарушила- однородные сказуемые