17 УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ Внимательно рассмотрите репродукции картин К. С. Пет- рова-Водкина «Утренний натюрморт» (1918) и А. Я. Голо- вина «Натюрморт. Цветы в вазе» (1910). Назовите пред- меты, изображённые художниками. Укажите признаки этих предметов. Как расположены предметы? Что нахо- дится в центре внимания? Что привлекает вас в каждой картине? Ради чего они созданы художниками? Напишите сочинение по одной из картин. Каким стилем речи вы воспользуетесь? Какую основную мысль будете выражать? Язык. Речь. Правописание. Культура речь
1. Язык Бунина прост, почти скуп, чист и живописен.
[однородные сказуемые]
2. Четыре года ты её не видел, четыре года писем не писал.
[однородные сказуемые]
3. Помню я вечер весенний, розовый блеск облаков, запах душистой сирени, светлые окна прудов.
[однородные дополнения]
4. Весна посылает вести радостно, ясно, ново.
[однородные обстоятельства]
5. Солнце блестело и на только что распустившейся листве, и на молодой траве, и на всходах хлебов, и на ряби быстрой реки.
[однородные дополнения]
6. Яркий майский день заиграл всеми своими голубыми красками.
7. Еще у древних необходимым условием усовершенствованного воспитания считалось путешествие.
8. Росло во мне желание жить, водить большие корабли, любить, знакомиться, дружить.
[однородные несогласованный определения]
9. Незаметно зажглась и начала разгораться в небе оранжевая полоска зари.
[однородные сказуемые]
10. Подхватил меня резкий ветер, закружил, забросил в тайгу.
[однородные сказуемые]