17А. Прочитайте, что советуют дарить детям. Подарите детям:
умение ценить то, что они имеют, и не оста-
потенциал
навливаться на том, кем они являются;
о
ободряющие слова, которые подвигают на
новые свершения;
понимание своей уникальности, умение раскрыть свой потенциал“,
оценку их достижений;
силы, которые идти вперед.​

1.Аленка шла через полянку( кто? Аленка- подлежащее выражено сущиствительным, Аленка что делала? шла- сказуемое выражено глаголом) 2. Что? Трава- подлежащее выражено сущиствительным,трава что делала? стояла- сказуемое выражено глаголом) 3. Что? ветка- подлежащее выражено существительным, ветка что сделала? закачалась- сказумое выражено глаголом) 4. Кто? Алена-подлежащее выражено сущиствительным, Алена что сделала? посмотрела- сказуемое выражено глаголом)5. Кто? птичка- подлежащее выражено сущиствительным, птичка что делалай сидела- сказуемое выражено глаголом

1. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С СОЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ (СОЮЗ И) И ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ (СОЮЗ КАК), ОСНОВ ТРИ: ДОМ (ПРОСТОЕ, ОДНОСОСТАВНОЕ, НАЗЫВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, РАСПРОСТР.), СЛЫШНО (ПРОСТОЕ, ОДНОСОСТ., БЕЗЛИЧНОЕ, НЕРАСПРОСТР.), ТОВАРНИКИ ТЯНУТСЯ (ПРОСТОЕ, ДВУСОСТАВНОЕ, РАСПРОСТР).
2.ПО-ПРЕЖНЕМУ, ПО-СТАРОМУ: НАРЕЧИЯ С ПРИСТАВКОЙ ПО И СУФФИКСАМИ ОМУ,ЕМУ, ЦКИ,СКИ, ЬИ ПИШУТСЯ ЧЕРЕЗ ДЕФИС: ПО-ВОЛЧЬИ, ПО-НЕМЕЦКИ...
3.РОСЛИ - РАСТЁТ - ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНОЙ В КОРНЕСЛОВА
4.ВЫБИРАЛ, НО ВЫБЕРЕТ - ЧЕРЕДОВАНИЕ КОРНЕЙ БИР-БЕР, МИР-МЕР, ДИР-ДЕР И  ДР. ГЛАСНАЯ И ПИШЕТСЯ, ЕСЛИ ЗА КОРНЕМ СТОИТ СУФФИКС А: ВЫБиРаЛ, ЗАМиРаЛ, ВЫДиРаЛ...
5. ПУТЬ + ШЕСТВУЕТ - СЛОЖНОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ, ОБРАЗОВАНО СЛОЖЕНИЕМ ОСНОВ
6. ДЕРЕВЯННЫЙ - ИСКЛ. ИЗ ПРАВИЛА, ЕЩЁ СТЕКЛЯННЫЙ И ОЛОВЯННЫЙ. В СУФФИКСАХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ АН-ЯН ПИШЕТСЯ ОДНА Н : МЕДВянЫЙ