188 Прочитай. Расставь части текста по местам. Скажи, о каких медведях говорится в тексте.
Медвежья школа
Все лето малыши обучаются медвежьим наукам. Мать во- дит медвежат по берегу моря. Потом лапой толкает их студеную воду. Еще учит медведица по запаху определять опасность. Волнуются зверята, шерсть на спине поднимают, урчат, как мать.
Еще в конце февраля у медведицы появились медве- За короткую полярную весну берлоге.
Пройдет полярное лето. Заспешит медведица с медвежатами к зимнему логову.
• Запиши текст. Подчеркни глаголы. • Определи время глаголов в каждой части текста.

1) Разнообразие мира живой природы.

2) Богат и разнообразен мир живой природы, и человек должен беречь его.

3) Самое высокое растение на сегодняшний день из разряда деревьев- это калифорнийская секвойя, его высота составляет 115 метров, 24 сантиметра. Известно, что ель вырастает до 60 метров, сосна — до 48 метров. Берёзка бывает высотой около 36 метров, а дуб- до 25 метров. Размер травы там достигает высоты 4 метров. Высота такого кактуса достигает 15 метров, а его вес просто шокирует- от 6 до 10 тонн. Кактус имеет еще один рекорд, он прожить более 300 лет.

СТО ПЯТНАДЦАТЬ (115)- И.п.

ДВАДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ (24)- В.п.

ШЕСТИДЕСЯТИ (60)- относится как и к Р.п., так и к Д.п.

СОРОКА ВОСЬМИ (48)- относится как и к Р.п., так и к Д.п.

ТРИДЦАТИ ШЕСТИ (36)- относится как и к Р.п., так и к Д.п.

ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ (25)- относится как и к И.п., так и к В.п.

ЧЕТЫРЕХ (4)- относится как и к Р.п., так и к В.п.

ПЯТНАДЦАТИ (15)- относится как и к Р.п., так и к Д.п.

ШЕСТИ (6)- относится как и к Р.п., так и к Д.п.

ДЕСЯТИ (10)- относится как и к Р.п., так и к Д.п.

ТРЕХСОТ (300)- Р.п.

Стало ясно (сказ.), [что это судьба], [что всё это велось к этому].

Надо драться (сказуемое), [пока Россия может] и [пока люди на ногах].

Ростов (подл.) ехал (сказ.) по тому направлению, [которое ему указали] и [по которому виднелась вдалеке башня].

Он (подл.) с болезненною тоской ожидал (сказ.) конца того дела, [которого он считал себя причиной], [но которого он не мог остановить].

Он (подл.) знал (сказ), [что гончие разбились на две стаи], [что где-нибудь травили] и [что что-нибудь случилось неблагополучное].

Адьютант (подл.) сообщил (сказ.), [что дело должно принять весьма дурной оборот], [что назначена военно-судная комиссия] и [что дело может кончиться разжалованьем].