Большая перемена - целое событие в долгом школьном дне. Нужно многое успеть: подкрепиться, отдохнуть, встретиться по поводу готовящихся мероприятий, погулять, если позволит погода. Да разве все упомнишь, что успевает сделать школьник за двадцать минут.
Давайте пройдем по этажам нашей школы, чтобы окунуться в гущу этого учебного перерыва.
Начнем с крыши. Да-да, именно с неё. Во время большой перемены учитель географии и ее преданные соратники из кружка "Хочу все знать" работают на метеостанции, созданной руками родителей. Ребята делают погодную сводку и составляют прогноз. Плещется на ветру полосатый рукав, шуршат страницы журналов… Не будем мешать.
Спустимся на два лестничных пролета. Четвертый этаж - царство спокойствия. Здесь расположены лингвистические кабинеты. Старшеклассники прилежно читают, зубрят и пересказывают иностранные тексты, шагая взад-вперед. Звуки чужой речи сплетаются в причудливый узор, в который вливается звук шагов и скрип паркета.
Этажом ниже жизнь начинает закипать. Потоки мигрируют из кабинета в кабинет. Кто-то пытается размяться в короткой пробежке или потасовке с приятелями. Другие укрываются, сидя на подоконниках, от суеты и игр, углубившись в мир новостей и социальных сетей. Слышны вопросы, бурные обсуждения, смех. Он раздается возле стенгазеты, где собраны забавные разновозрастные интервью ко Дню учителя. Часть потока спускается вместе с нами на второй этаж.
Здесь царство начальной школы. Дежурные старшеклассники, как высоченные маяки в море младшеклассников, пытаются урезонить и образумить хаотичное движение. Но тут прыгают, бегают, играют, дерутся... Островок спокойствия только возле входа в учительскую. Из раздевалок спортивного зала выскакивают вольно одетые личности, на парусах вскинутых пиджаков, неповязанных фартуков они спешат вниз, в столовую.
Спустимся вслед за ними. Минуем широко распахнутые двери общепита, где уплетают кашу малыши, раздумывают у буфета старшеклассники, толпятся у стойки с кислородным коктейлем приверженцы ЗОЖ. Бодро под звуки фортепиано мимо музыкального класса, там уже репетируют гимн школы к предстоящему празднику. Переступим через разбросанные сумки и рюкзаки первоклашек, собирающихся домой и вместе с жаждущими свежего воздуха и простора выберемся на улицу.
Сентябрь встречается с октябрем. Догорают головки стойких астр и георгинов, кружится листва. Детскую площадку оккупировали младшеклассники, им не терпится размяться после непривычно долгого сидения за партой. На стадионе тоже людно. Всем хочется, воспользовавшись осенним солнечным днем активно подвигаться на воздухе. Или, удобно устроившись на скамье, повторить сложную тему. Да и просто подставить лицо солнцу, вспомнить летние дни, зарядиться им еще на пару-тройку уроков или на всю долгую зиму.
Время бежит быстро, вот уже мелькают в дверях спины возвращающихся к урокам. Прозвенит звонок, утихнут школьные двор, лестницы, коридоры. Продолжится учебный день.
Большая перемена - целое событие в долгом школьном дне. Нужно многое успеть: подкрепиться, отдохнуть, встретиться по поводу готовящихся мероприятий, погулять, если позволит погода. Да разве все упомнишь, что успевает сделать школьник за двадцать минут.
Давайте пройдем по этажам нашей школы, чтобы окунуться в гущу этого учебного перерыва.
Начнем с крыши. Да-да, именно с неё. Во время большой перемены учитель географии и ее преданные соратники из кружка "Хочу все знать" работают на метеостанции, созданной руками родителей. Ребята делают погодную сводку и составляют прогноз. Плещется на ветру полосатый рукав, шуршат страницы журналов… Не будем мешать.
Спустимся на два лестничных пролета. Четвертый этаж - царство спокойствия. Здесь расположены лингвистические кабинеты. Старшеклассники прилежно читают, зубрят и пересказывают иностранные тексты, шагая взад-вперед. Звуки чужой речи сплетаются в причудливый узор, в который вливается звук шагов и скрип паркета.
Этажом ниже жизнь начинает закипать. Потоки мигрируют из кабинета в кабинет. Кто-то пытается размяться в короткой пробежке или потасовке с приятелями. Другие укрываются, сидя на подоконниках, от суеты и игр, углубившись в мир новостей и социальных сетей. Слышны вопросы, бурные обсуждения, смех. Он раздается возле стенгазеты, где собраны забавные разновозрастные интервью ко Дню учителя. Часть потока спускается вместе с нами на второй этаж.
Здесь царство начальной школы. Дежурные старшеклассники, как высоченные маяки в море младшеклассников, пытаются урезонить и образумить хаотичное движение. Но тут прыгают, бегают, играют, дерутся... Островок спокойствия только возле входа в учительскую. Из раздевалок спортивного зала выскакивают вольно одетые личности, на парусах вскинутых пиджаков, неповязанных фартуков они спешат вниз, в столовую.
Спустимся вслед за ними. Минуем широко распахнутые двери общепита, где уплетают кашу малыши, раздумывают у буфета старшеклассники, толпятся у стойки с кислородным коктейлем приверженцы ЗОЖ. Бодро под звуки фортепиано мимо музыкального класса, там уже репетируют гимн школы к предстоящему празднику. Переступим через разбросанные сумки и рюкзаки первоклашек, собирающихся домой и вместе с жаждущими свежего воздуха и простора выберемся на улицу.
Сентябрь встречается с октябрем. Догорают головки стойких астр и георгинов, кружится листва. Детскую площадку оккупировали младшеклассники, им не терпится размяться после непривычно долгого сидения за партой. На стадионе тоже людно. Всем хочется, воспользовавшись осенним солнечным днем активно подвигаться на воздухе. Или, удобно устроившись на скамье, повторить сложную тему. Да и просто подставить лицо солнцу, вспомнить летние дни, зарядиться им еще на пару-тройку уроков или на всю долгую зиму.
Время бежит быстро, вот уже мелькают в дверях спины возвращающихся к урокам. Прозвенит звонок, утихнут школьные двор, лестницы, коридоры. Продолжится учебный день.
ответ: В разведке.
Чем ближе было до своего переднего края, тем сильнее хотелось
курить. В подобных случаях как известно хорошо крепкое
словечко или веселая шутка. Сейчас была обстановка требующая полной
тишины. Нельзя было не только переброситься словечком – даже
высморкаться или кашлянуть: каждый звук раздавался в лесу
необыкновенно громко.
Луна тоже сильно мешала. Идти приходилось очень медленно
проб..раясь гуськом метрах в тринадцать друг от друга. Разведчики
старались не попадать в полосы лунного света и через каждые пять
шагов останавливались и прислушивались.
Впереди пробирался старший подававший команды осторожным
движением руки. Поднимет руку над головой все тотчас
останавливались и замирали; вытянет руку в сторону с наклоном к земле все
в ту же секунду быстро и бесшумно ложились; махнет рукой вперед
все двигались вперед; покажет назад – все медленно пятились назад.
Хотя до переднего края уже оставалось не больше двух километров,
разведчики продолжали идти все также осторожно осмотрительно как
и раньше.
1. известно из- приставка, вест- корень, н- суффикс, о- окончание
подававший по- приставка, дав- корень, ав, ш- суффикс, ий- окончание
2. требующая- глагол.
1. н. ф.- требовать
2. несов. вида, 2 спр., наст. в.,ед. ч., ж. р
3. впереди- обст. пробирался- сказ. старший подававший- подл. команды- доп. осторожным- опр. движением- доп. руки- доп. ( повеств., невоскл., простое, двусост., распр.) [ = - ].