2. Даже не знаю, куда можно положить свои книги… 3. Наш друг, он замечательный человек.

21. Выберите все возможные варианты неправильного образования предложений. 1. Я попросил студента принести к себе диссертацию Иванова.
2. Вернувшись, я обнаружил Сергея в своей комнате.
3. Редактор попросил писателя вспомнить свои замечания.
22. Выберите вариант, в котором все формы глаголов носят просторечный характер. 1. выздоровлю, опостылеешь, мучаешь, обуславливает.
2. рыскают, уполномачивать, опротивят, колыхает.
3. подытоживает, сосредотачивать, машут, полощут.
23. Выберите вариант, в котором все формы глаголов образованы согласно нормам современного литературного языка. 1. взглянь, откупори, высунь, дои.
2. положь, виждь, подымают, кудахтает
3. поезжай, уведомь, закупорь, пойди
24. Выберите вариант, в котором все глаголы в 1 лице. ед. ч. наст./буд. вр. имеют лакуны. 1. победить, тузить, окружать, галдеть.
2. пылесосить, умертвить, очутиться, вечереть.
3. дерзить, басить, носить, шкодить.
25. Выберите вариант, в котором все формы повелительного наклонения глаголов образованы правильно. 1. положить – положь, лезть – лезьте.
2. ехать – поезжайте, лечь – лягте.
3. класть - кладь, лазить – лазь.

ПО ЗАСЫПАННОМУ ГАЛЬКОЙ (ПО) берегу шли три медведя. Один из них — крупная медведица — в этот момент переходил вброд неширокую, но быструю, ВПАДАЮЩУЮ В ИМАН (ПО) реку. ШЛЕПАЯ ПО МЕЛКОЙ ВОДЕ ШИРОКИМИ ЛАПАМИ, медведица достигла середины реки, затем резко погрузилась, так что вода перекатилась через ее спину, и вышла на противоположный берег. С ее шкуры с журчанием стекала вода. Примеру медведицы последовал второй, небольшой медведь, видимо, двухгодовалого возраста. На правой стороне речушки остался маленький медвежонок. Он также было побрел по воде, но, ДОСТИГНУВ ГЛУБОКОГО МЕСТА И НЕ РЕШАЯСЬ ИДТИ ДАЛЬШЕ, (ДО) остановился и жалобно рявкнул. В тот же момент произошла, вероятно, обычная этих четвероногих семейная сцена. Медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвежонка и передней лапой дала ему такую затрещину, что тот полетел на отмель. ПЕРЕВЕРНУВШИСЬ И СХВАТИВШИСЬ ОБЕИМИ ЛАПАМИ ЗА ЛЕВОЕ УХО, (ДО) он заорал диким голосом. Затем, ПРОДОЛЖАЯ ДЕРЖАТЬСЯ ЛАПОЙ ЗА УШИБЛЕННОЕ МЕСТО, (ДО) он стремительно кинулся через речку, схватил маленького братишку за шиворот и, ВСЕ ЕЩЕ ВСКРИКИВАЯ СКВОЗЬ ЗУБЫ, (ДО) переволок его через глубокое место. Вся группа исчезла в чаще, но еще долго в тишине утра до нас доносились жалобные вопли наказанного медвежонка.  

Тип речи - художественный.

Здесь синонимами будут слова "толстым" и "морщинистым". Морщинистые губы, то есть толстые.

Стоит учесть, что в данном случае такие синонимы - контекстные, т.е. только по тексту можно определить сходство их значений, например: тёмный лес, дремучий лес и густой лес. Между словами "густой" и "тёмный" трудно установить синонимическую связь без исходного предложения (или нескольких); если лес тёмный, то он может быть и редким, просто действие происходит ночью.

Но можно понять, что, если губы являются морщинистыми, то они будут и толстыми. Однако обратную связь установить не так легко.