2. Исправьте ошибки в предложениях, в которых неверно употреблены причастия и причастные обороты? Запишите правильный вариант.
Сотрудники, пожелавшие бы записаться в спортивные секции, будут заниматься в новом спорткомплексе. 2) Проект, вызвавший возражения комиссии, был отправлен на доработку. 3) Написанная мелким почерком, рукопись читалась с большим трудом. 4) Работы была выполнена в течение пяти дней вместо предполагаемых шести. 5) Теперь я вижу, что это автор, бережно относящийся к родному слову. 6) Первая эскадра адмирала Спиридонова совместно с восстающими греками овладела городами Мизитри и Аркадия. 7) Существовавшее до сих пор положение в области использования электровозов не удовлетворяет уже возросшим требованиям транспорта. 8) Полученное от автора письмо подтвердило предположение редактора. 9) Находящиеся вагоны на запасных путях оказались бесхозными. 10) Впереди за рекой пестрела громадная гора, усеянная домами и церквями. 11) Депутат не оправдал оказанного ему доверия и был отозван по инициативе избирателей. 12) В 1986 году наше предприятие начало выпускать обувь, удостоившуюся Знака качества. 13) Григорий раскидывал обломки, набившие в колодец, боясь повредить скафандр. 14) Раскрылись набухшие на деревьях почки. 15) Не оставляйте топящие печи без присмотра. 16) Передо мной сидел человек, слегка утомленный, привыкший к всеобщему вниманию.1 7) Проблема, обсуждающаяся на страницах газеты, очень не На фабрике есть немало работников, охотно занимающихся аэробикой в группах здоровья. 19) Монтаж турбины был выполнен на месяц раньше назначаемых планом сроков. 20) Специалисты единодушно отметили положительные сдвиги в этом прежде отстававшем виде спорта.
Прыгать - прыгнуть, сверкать- сверкнуть, толкать - толкнуть, пустить пускать, изучить - изучать, размять - разминать, вытереться - вытираться, переписать - переписывать, вдавить - вдавливать, сдать сдавать, встать - вставать, раскрыть - раскрывать, разорвать - разрывать, говорить - сказать, ловить - поймать, садиться - сесть, лечь - ложиться, послать - посылать, отозвать - отзывать, прогнать - прогонять.
Вопрос что сделать? - совершенный вид.
Вопрос что делать? - несовершенный вид.
Глаголы совершенного вида: пустить, изучить, размять, вытереться, переписать, вдавить, сдать, встать, раскрыть, разорвать, лечь, послать, отозвать, прогнать.
Глаголы несовершенного вида: прыгать, сверкать, толкать, говорить, ловить, садиться.
Переходность определяем следующим образом: если к глаголу можно подставить имя существительное без предлога в винительном падеже, то этот глагол переходный.
Переходные глаголы: толкать, пустить, изучить, размять, переписать, вдавить, сдать, раскрыть, разорвать, говорить, ловить, послать, отозвать, прогнать.
Непереходные глаголы: прыгать, сверкать, вытереться, встать, садиться,
Объяснение:
Тест «Обособленные члены предложения»
1.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Тщательно подготовившись к выступлению,
речь оратора должна напоминать импровизацию.
в речи оратора должны быть удачные примеры, образы, юмор.
оратор произнес убедительную речь.
2. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
В городе создана специальная комиссия по градостроительству, которой поручено координировать работу всех строительных фирм.
По окончанию производственной практики каждый студент должен написать отчет о проведенной работе.
Счастливы те, кто приближается в своей жизни к идеалу, сложившемуся в юности.
3.Укажите верную характеристику предложения
Дело в том, что, по мнению ученых, в этом случае рис станет устойчивым к пестицидам и промышленным загрязнениям, попадающим в почву.
Простое, осложненное вводным словосочетанием.
Сложноподчиненное, 2 часть осложнена вводным словосочетанием, однородными членами и определительным обособленным оборотом.
Сложносочиненное, 2часть осложнена вводным словосочетанием, однородными членами и определительным обособленным оборотом.
4. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В числе чудаков (1) живших в Москве в грибоедовские времена (2) был человек (3) описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4) Максима Петровича.
5. Укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Д.Черный (1) по мнению искусствоведов (2) был живописцем первой величины. Самая большая его заслуга (3) однако (4) в том, что он увидел одаренность Андрея Рублева.
6. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены)
Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.
Причастия как образно описать предмет или явление так и представить его признак в динамике.
Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.
Выполните задания 7-9 на основе предложенного текста. (Знаки препинания в тексте не расставлены)
1)Желание человека подняться в воздушное пространство и передвигаться в нем как идея существует очень давно. 2)Основную роль в возникновении подобного желания и в первых попытках его осуществления сыграло существование на земле птиц и летающих насекомых.3) Возможность подняться в воздух возможность двигаться в воздушном океане без точки опоры на земле естественно казалась человеку осуществимой лишь при условии, что он овладеет теми же при для полета, которыми располагает птица.
Укажите предложение, в котором есть вводное слово.
Укажите предложение, в котором есть необособленное обстоятельство.
Укажите предложение, в котором есть однородные дополнения.
Напишите мини-сочинение, доказав или опровергнув пословицу «Дело мастера боится». Используйте в своем сочинении обособленные члены предложения.
Объяснение:
возможно так