2 Напишите подробное изложение прочитанного текста, опираясь на составленный план 1. Составьте простой план . Так пришли мы к полянке и обрушили довольно высокую березу . Падая , в воздухе она разломилась на несколько кусков , Ив одном из них было дупло с гнездом гаечки . Маленькие птенчики при падении дерева не пострадали , только вместе со своим гнездышком вывалились из дупла . Голые тенцы , покрытые перышками , раскрывали широкие красные рты и , принимая нас за родителей , пищали и просили у насчервячка . Мы раскопали землю , нашли червячков , дали : перекусить ; они ели , глотали и опять пищали . Очень скоро прилетели родители , гаечки - синички , с белыми пухлыми щечками и с червячками во ртах , сели на рядом стоящих деревьях . Гаечки не могли понять , что такое случилось , куда делось дерево , куда исчезли их дети . Нас они нисколько не боялись , порхали с ветки на ветку в большой тревоге . Мы догадались тогда , что у птичекне как у нас в небоскребах , они не могут перемениться этажами : им теперь просто кажется , что весь этаж с их птенцами исчез . Тогда взяли тотбольшой кусок , в котором находилось гнездо , сломили верх соседней березы и поставили на него наш кусок с гнездом как раз на такую высоту , на какой находился разрушенный этаж Нам недолго пришлось ждать в засаде : через несколько минут счастливые родители встретили своих Птенчиков
Объяснение:
1. Я завернулся в бурку и сел у забора на камень, поглядывая вдаль.
2. Женщина вскочила и стала всматриваться вдаль с видом беспокойства.
3. Был он тих, говорил мало и всегда вполголоса, робко шелестящими звуками.
4. Митрополит Дионисий является вначале миротворцем между Годуновым и Шуйским.
5. Посадские люди теперь по-старому живут.
6. Ночь. была на редкость светлая.
7. Он взбежал вверх по склону легко.
8. Тот удивлённо посмотрел на него снизу вверх.
9. Стараясь идти след в след, разведчики начинали подниматься вверх.
10. Безумной затеей было двинуться в глубь острова, не дождавшись других участников похода.
Цифры, на месте которых должны стоять запятые:
Пребывая на лечении,(1) он отчетливо вспоминал,(2) как они сбились с пути, (3) и как они зашли в непролазный лес,(4) и как ему с товарищами все-таки удалось выйти на дорогу. *
1234
__
Тип подчинения придаточных предложений в СПП:
Боброву вспоминались читанные им в каком-то журнале стихи, (в которых поэт говорит своей милой), (что они не будут клясться друг другу), (потому что клятвы оскорбили бы их доверчивую и горячую любовь). *
последовательное
_
Объяснение постановки тире в предложении:
Расставанья и встречи – две главные части, позволяющие почувствовать счастье.
тире в простом предложении (между подлежащим и сказуемым)
__
Верный вариант ответа, в котором объясняется постановка запятых в предложении:
Сама Бережкова, в чепце и в шали, сидела на диване. *
ставятся две запятые при обособлении нераспространенных несогласованных определений
__
Цифры, на месте которых должны быть запятые:
Сходство между цветами дополняется ещё и тем,(3)что когда солнце уходит надолго или на ночь,(6)то одуванчики закрывают свои цветы,(7) гаснут.
367
__
Условие постановки двоеточия в БСП:
В гостях Петю встретили торжественно: дядя подарил мальчику памятный альбом с затейливым вензелем, а тётка – шарф собственного вязания. *
вторая часть поясняет первую (а именно)
__
Грамматические основы в предложении (выделены):
Доктор сидел за столом и что-то писал на клочке бумажки, который он вырвал из записной книжки. *
Доктор сидел, писал; он вырвал
__
Цифра, на месте которой в предложении должна стоять запятая:
Уже совсем стемнело и народ стал расходиться по домам,(3) когда я вернулся в свою комнату. * *
3
__
Грамматическая основа третьей части СП:
Там, в кабинете, потеплело, и дрова потрескивали веселей, и эта затворница и эта комната вдруг становились сказочными. *
затворница, комната становились сказочными
__
В таких словах пишется НН: *
заброшеННый сад;
куплеННая куртка
подстрижеННая челка