2. Подчеркни грамматические основы предложений. У кажи, чем выражены подлежащие. 1) Богатый бедному (не)верит. 2) Авось да как(нибудь) до добра
не доведут.
3) Сомневающиеся голосовали против пр...нятия закона.
4) По всему полю битвы пронеслось громкое “ура”. 5) Бы – ч...стица.
6) Учит...ся – обязанность каждого.
7) В колеях (не)е(з,ж)же(Н,нной
дороги р...сло много грибов. (Пауст.)
8) Вдруг с небес чистых стайка
красных птичек опустится. (М.Г.)
9) Большинство забав определял...сь течен...ем деревенской жизн... . (В.С.)

Мысль - имя. сущ., так как:
1) н,.ф. (кто? что?) мысль (нулевое окончание)
2) ж.р., 3 скл., нариц., в ед.ч., в И.п.
3) (кто? что?) мысль - прилагательное. (или подчеркните одной чертой)
Элемент - имя, сущ,, так как:
1) н.ф. (кто?что?) элемент (окончание нулевое)
2) м.р., 2 скл., нариц., в ед.ч., в И.п.
3) (кто? что?) элемент - прилагательное ( или подчеркните одной чертой)
Текст - имя сущ., так как:
1) н.ф. (кто? что?) текст (окончание нулевое)
2) м.р., 2 скл., нариц., в ед.ч. в И.п.
3) (кто?что?)  текст - прилагательное (или подчеркните одной чертой)
Все! Надеюсь

Лягушка, рвущаяся вперёд, допрыгивает  до дистанции три целых девяносто пять сотых. Но её опередил соперник - пёс Барбос, допрыгнувший до отметки семь целых шестьдесят сотых. Мальчишка Антошка оказался шустрее их - он смог допрыгать до восьми целых девяносто сотых, а рядом с ним бежит вприпрыжку ягуар - он сумел допрыгнуть до отметки девять целых пятнадцать сотых.  Но всех их быстрей оказались антилопа с кенгуру. Антилопа доскакала до двенадцати целых двадцати сотых, а самый главный конкурент - кенгуру смог допрыгнуть немногим больше чем антилопа. Посмотрим, кто из их окажется быстрее?