2. Прочитайте предложения. Укажите, в какой части сложного предложения рассказывается о причине происшедшего, а в какой — говорится о следствии. Расставьте знаки препинания. а) Жизнь человека неотделима от природы потому что она связана С ним духовно и эмоционально. б) Потеря духовной связи человека и природы самая страшная потому что ее не восполнить ничем. В) Только благодаря тому что человек посадил дерево вернул жизнь умирающему роднику он обретает чувство единения с природой. (По И. Филипенко )?
В одной школьной библиотеке жил Орфографический Словарь. Его всегда считали занудой. Ведь он был не какой-нибудь Толковый словарь с интересными статьями, или современный Англо-Русский словарь, а обычный Словарь с правильно написанными словами. Когда-то к нему часто приходили дети, листали его страницы, проверяли ошибки или смотрели слова-исключения из правил. Но теперь Орфографический Словарь был никому не нужен. Школьники печатали свои сочинения на компьютерах, а компьютерная программа сама исправляла неправильно написанные слова.
Словарь покрывался пылью и зеленел от зависти, ведь его коллеги хоть иногда попадали в человеческие руки, а он уже несколько лет просто лежал на самой верхней полке огромного книжного шкафа и старел.
Однажды Орфографический Словарь проснулся от шума. Он аккуратно посмотрел вниз и увидел двух школьников, которые спорили о том, как пишутся наречия.
- А мой компьютер говорит, что нет такого слова «бухты-барахты», но я-то знаю, что есть!
- А мой компьютер все время подчеркивает, когда я пишу «чуть чуть» и хочет убрать повторяющееся слово…
В этот миг на голову одного из школьников упал Орфографический Словарь. Он так хотел ребятам, что не удержался на полке. Книжка шлепнулась на пол и раскрылась на странице с правилом: Наречия, образованные повторением одного и того же слова: вот-вот, давно-давно, еле-еле, чуть-чуть пишутся через дефис. Так же пишутся наречия, образованные путем сочетания синонимических слов: с бухты-барахты, нежданно-негаданно, тихо-смирно, худо-бедно.
- Смотри-ка, нам Словарь подсказывает, - потирая ушибленную голову сказал один из школьников.
- Вот здорово, давай возьмем его и проверим наши сочинения без компьютера! – обрадовался второй.
Но счастливей всех был Орфографический Словарь. Он снова почувствовал себя нужным.
С самого раннего детства книга живёт рядом с нами. Мы не знаем ещё букв, но любим рассматривать картинки, а по вечерам или перед сном просим маму или папу прочитать любимую сказку. А потом идём в детский сад, где нас учат обращаться с книгой, читают нам новые сказки. И вот мы в школе. Перед нами книги раскрывают двери в огромный мир, ведут нас в неизведанные страны, по неведанным тропам мы открываем каждый день что-то новое для себя. А по вечерам мы уже читаем не только сказки,а те книги, в которых живут наши любимые друзья. Мы с ними ходим в походы, переживаем их неудачи как свои, мы влюбляемся, радуемся, плачем вместе с ними. Книга--мой друг. Она мне найти ответы на многие вопросы, найти решение моих проблем. Уже сейчас у меня есть любимые книги, я их поставила на отдельную полку. Их пока немного, но со временем, наверно,поставлю ещё. Я думаю, что любимых книг и должно быть немного, как и верных, настоящих друзей. Без книг образованный человек жить не сможет. Книга--это знания, воздух, хлеб, радость, долгожданная встреча... Книга--это, действительно, неотъемлемая часть нашей жизни.