2. прочитайте вставьте в предложения
звания частей речи.
посмотрите вокруг себя. всюду нас окру
от предметы. и слова, называющие предмет
аляются менами
с
е ло
предметы обладает признаками, кото
рые в языке с
предметы окружающего мира можно на
рить, определить их количество. слова, на
вающие количество предметов, являются аnd
нами
предметы производят действия, которые обе
аначаются
а когда
предмет лишь указывают, не называя его,
употребляются
л. тростенцова​

Однажды я пошла в магазин. Меня послала мама. Она сказала купить мне хлеба,молока,батона и курицу.Мамуля дала мне 500 рублей и сказала можешь потратить 100 рублей для себя. Я пошла в магазин "Сласти". Там всегда всё продовалось.Вот захожу туда,а там воры грабят магазин. Ну я и вызвала полицию. Через минуту она приехала. И мне говорят,что это была проверка. Отриагируете ли вы или нет. Я чуть ли не устроила психику в этом магазине. Из-за этого я потратила 50 копеек на телефоне. но вскоре я всё купила и потратила для себя сто рублей. А когда пришла домой я всё рассказала маме. Она похвалила меня. Вот так я сходила в магазин.

 

Уменя есть своя комната. она у меня не большая но уютная.пол у меня деревянный ,стены светло голубого цвета. справа возле двери у меня стоит большой шкаф с моими вещами. рядом со шкафом у меня стоит книжная  полка с моими любимыми книгами . возле книжной полки весит большой плазменный телевизор .с боку возле окна стоит письменный стол на котором стоит мой компьютер. стоят ручки ,карандаши .возле компьютера висит мой любимый плакат. с лева от  двери стоит мой мягкий диван. так же есть который выходит во двор. я люблю свою комнату !