2.Работа с текстом. Читаем. Учащиеся прочитают текст и определят последовательность его частей. Запишите только цифры
В последовательности абзацев (например: 3.1.4.2).
​

1. Ты можешь посмотреть этот видеофильм?

Ты НЕ можешь посмотреть этот видеофильм?

Ты можешь НЕ посмотреть этот видеофильм?

Ты НЕ можешь НЕ посмотреть этот видеофильм. - утвердительное значение

2. Одноклассник сегодня может прийти ко мне.

Одноклассник сегодня НЕ может прийти ко мне.

Одноклассник сегодня может НЕ прийти ко мне.

Одноклассник сегодня НЕ может НЕ прийти ко мне. - утвердительное значение

3. Я могу ответить на этот вопрос.

Я НЕ могу ответить на этот вопрос.

Я могу НЕ ответить на этот вопрос.

Я НЕ могу НЕ ответить на этот вопрос. - утвердительное значение

1)Маленькие игривые волны,рождённые ласковым дыханием ветра,тихо бились о борт. (Максим Горький. Мальва )
2)Люди,не решавшие глумиться над Герасимом,боялись его. (Муму. И.С. Тургенев)
3)С кружкой и зубной щёткой, подпоясанная мохнатым полотенцем, Ольга Вячеславовна подходила к раковине и мылась, окатывая из-под крана темноволосую стриженую голову. (А.Н. Толстой. Гадюка)
4)Ветра не было, не было туч, и небо стояло кругом все чистое, прозрачно-темное, тихо мерцая бесчисленными звездами(Тургенев, Записки охотника)
5) Над мальчиками плыла звезда,вся светившаяся красными ,розовыми и зелеными лучами.(А.Куприн. Бедный принц)
6) Лёд,неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар,лежит (Н.А. Некрасов. Железная дорога)