2.Составьте из данных слов словосочетания (изменяя, если нужно, форму зависимого слова) и запишите их в таком порядке: а) словосочетания с согласованием, б) словосочетания с управлением, в) словосочетания с примыканием. На (последний) поезд, заб..рать (ребенок), пр_близиться к (друг), см..треть по
( т..л..визор), (он) портфель, любоват?ся (картина), красивого (тюль), пр..бить к (доска), в (шес(?)надцать) километрах, (ж..лтый) цвета, пр..думать (история), ра..сказать (правда), научит(?)ся (читать), новую (тапочка), (она) сапоги , идти (пр_прыгивая), (очень) красивы.

Відповідь:

На последний поезд, красивого тюля. цвета, новую тапочку.

Забирать ребен)а, приблизиться к другу, смотреть по телевизору, любоваться картиной, прибить к доске, в шестнадцати километрах, придумать историю,  рассказать правду.

Его портфель, научиться читать, её сапоги , идти припрыгивая, очень красивы.

Пояснення:

Составьте из данных слов словосочетания (изменяя, если нужно, форму зависимого слова) и запишите их.

А) словосочетания с согласованием:

на последний поезд×, красивого тюля×, желтого цвета×, новую тапочку×, в шестнадцати километрах (несвободное сочетание).

В словосочетаниях со связью согласование главное слово согласуется с зависимым в роде числе и падеже. Это сочетания типа: сущ. + прилаг., сущ.+причастие, сущ.+числительное.

Б) словосочетания с управлением:

забрать× ребенка, приблизиться× к другу, смотреть× по телевизору, любоваться× картиной, прибить× к доске, придумать× историю, рассказать× правду.

В словосочетаниях со связью управление главное слово управляет зависимым с падежного вопроса. Это сочетания типа: сущ.+сущ., глагол.+сущ., причастие.+сущ., дееприч.+сущ.

В) словосочетания с примыканием:

его портфель×, на`учится× (науч`иться) читать, ее сапоги×, идти× припрыгивая, очень красивы×.

В словосочетаниях со связью примыкание главное слово связано с зависимым только по смыслу. Одно из слов в таком сочетании является неизменяемым (наречие, инфинитив, деепричастие, неизменяемое местоимение)