2.Спишите предложения, определите синтаксическую роль союзных слов.
Кто спит весной, тот плачет зимой.
Мы приехали в город, где родился и вырос А.П.Чехов.
Ребята долго решали, какой праздник нужно провести.

3.Не переписывая предложения, составьте схему каждого из них (знаки препинания не расставлены).
1)Маяк то вспыхивал то погасал беззвучно.
2)Еще трава полна прозрачных слез и гром вдали гремит раскатом.
3)Я не забыл заметить где поставили наших лошадей.

1. Позади кабинета находился большой стол (какой), весь заложенный книгами.

2. Небольшие глаза (какие), горевшие огнем, были серьезны.

3. Матросы относились к пассажирам-французам с необыкновенным добродушием (каким), присущим матросам в отношении к чужеземцам.

4. Сорванная с деревьев листва (какая?) закружилась в вихре и стала подниматься к верху.

5. Над землей (какой), погруженной в ночную тьму, раскинулся небесный свод с миллионами звезд (какими), переливавшихся цветами радуги.

Объяснение:

4. причастный оборот находится в начале предложения и поэтому не выделяется запятыми.

1)Позади кабинета находился большой стол, покрытый красивым сукном, весь заложенный книгами и рукописями. 2) Небольшие светлые глаза, горевшие огнём были серьёзны, озабочены. 3) Матросы относились к пассажирам-французам с необыкновенным добродушием, вообще присущим матросам в отношении к чужеземцам.

1) причастный оборот: покрытый красивым сукном, весь заложенный книгами и рукописями. Относится к слову стол, то есть стол (какой?), покрытый красивым ...и т.д. 2) Глаза (какие?), горевшие огнем, (после слова огнем надо ставить запятую). 3) Добродушием (каким?), вообще присущим матросам в отношении к чужеземцам.

Все причастные обороты в предложении являются определением, подчеркнуть волнистой линией.