2. Спишите, раскрыв скобки, укажите части речи выделенных слов.
1) Никогда нельзя падать духом, отчаиваться, что(бы) ни случилось.
2) Что(бы) быть сильным, мужественным, надо тренировать и закалять не только тело, но и дух.
3) Что(бы) такого сделать, что(бы) улыбнулась душа?
4) Приятная шутка в разговоре то(же), что и соль в пище. (Пословица)
5) Моя сестра то(же) пойдёт с нами в поход.
6) Пойти(то) не напасть, да пришедши бы не пропасть. (Пословица)
7) Другой на моём месте отказался бы, а мне как(то) совестно. (Пословица) 8) Да здравствует мир на планете!
9) Велик звон, да не красен.
10) Худую траву из сердца вон.
11) Вон около берёзки, укрывшись листиком, красуется гриб.
12) Мой брат утром пойдёт на рыбалку, я то(же) собираюсь пойти с ним.
13) В дружбе то(же) знай границу.
14) Залез в богатство, забыл и братство.
15) Знание и ремесло человека красят.
Мы пили чай и мило беседовали.
Вдруг моя младшея сестренка предложила:
- а, давайте сделаем кормушку для птичек!?
Мы дружно подхватили эту затею.
Друг взял пластиковую бутылку и стал вырезать окошки,
Настюха принесла к столу разноцветные клубки и обмотала верх бутылки розовой пряжей.
Сестренка притащила карандаши, мой друг сделал из них жёрдочки - порожки для птичек.
Боковины у бутылки обмотали коричневой пряжей.
Получилась очень даже интересная кормушка.
На дно кормушки насыпали пшено, а сверху положили кусочки сала.
А днём маленький рыжий кот и я наблюдали за птичками.
Синички, воробьи прилетали стайками и по очереди клевали пшено и таскали кусочки сала.
Среди них выделялся важный, красногрудый снегирь, а после обеда заглянул к нам в гости дятел.
Теперь мы спокойны за птичек, им будет что поесть в холодные, зимние дни.
(Действующие лица :Сестренка, друг можно изменить)