2 Укажите
1.
тельных в 1-й части текста.
2. Выпишите в два ряда качествен-
ные и относительные прилагатель-
ные из 1-й части.
3. Определите, в какой форме пре-
выделенное прилагательное в 1-й
5. Сделайте письменный морфоло- 5. Сделайте письменный морфо-
ного и одного относительного при-
лагательных из 1-й части.
1
количество прилага-
1. Укажите количество прилага-
тельных во 2-й части текста.
2. Выпишите в два ряда каче-
ственные и относительные прила-
гательные из 2-й части.
3. Определите, в какой форме пре-
степени
употреблено восходной степени употреблено
выделенное прилагательное во 2-й
части.
4. Прилагательных какого разряда нет в тексте?
логический разбор одного каче-
рический разбор одного качествен-
ственного и одного относительно-
го прилагательных из 2-й части.
восходной
части.
6. Укажите стиль и тип текста.
7. Определите тему текста и сформулируйте его основную мысль.
Разделитесь на группы. Выберите одну из тем проекта «Наурыз», подготовьте
пnоnентации
Сочинение по картине А.А. Дейнека «Будущие летчики»
Объяснение:
Александр Александрович Дейнека – известный русский художник. Все время он интересовался авиацией и всему, что к ней относится. Ряд своих произведений он посвятил именно этой тематике. Будучи в Крыму, куда Александр Дейнека часто ездил, ему пришла идея известной на сей день картины «Будущие летчики». Написана картина в передвоенное время.
На картине мы видим три фигуры, повернутые к нам спиной. Два молодых мальчика, полностью в обнаженном виде, и мужчину постарше. В дали картины, высоко в небе изображен самолет. Он плавно пересекает бескрайние просторы. Мужчина показывает на него рукой и что-то внимательно размазывает парням. Они же, в свою очередь, слушают с замиранием сердца и не сводят глаз с самолета. По всей видимости, этот мужчина и сам пилот такого же агрегата и делится своим опытом с молодым поколением. А мальчики мечтают о том, что когда вырастут, обязательно, станут летчиками, как и он. Автор изобразил мужчину намного смуглее ребят. Так он, наверное, хочет показать нам его важность и ответственность своему делу. Возможно, это отец с сыновьями вышли на утреннее учение пилотов. Дети всегда хотят следовать по стопам родителей, да и еще, если это так притягивает.
1) Слушаем:
Часть речи - глагол.
Морфологические признаки:
Нач. форма: слушать;
Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, множественное число, настоящее время, 1-е лицо.
Синтаксическая роль - глагол.
2) Играет:
Часть речи - глагол.
Морфологические признаки:
Нач. форма: играть;
Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 3-е лицо.
Синтаксическая роль - глагол.
3) Любишь:
Часть речи - глагол.
Морфологические признаки:
Нач. форма: любить;
Постоянные признаки: 2-е спряжение, переходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 2-е лицо.
Синтаксическая роль - глагол.
4) Нажимает:
Часть речи - глагол.
Морфологические признаки:
Нач. форма: нажимать;
Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 3-е лицо.
Синтаксическая роль - глагол.
5) Плачет:
Часть речи - глагол.
Морфологические признаки:
Нач. форма - плакать;
Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 3-е лицо.
Синтаксическая роль - глагол.
6) Хлопаем:
Часть речи - глагол.
Морфологические признаки:
Нач. форма: хлопать;
Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, множественное число, настоящее время, 1-е лицо.
Синтаксическая роль - глагол.
7) Держит:
Часть речи - глагол.
Морфологические признаки:
Нач. форма: держать;
Постоянные признаки: 2-е спряжение (глагол-исключение), переходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 3-е лицо, невозвратный.
Синтаксическая роль - глагол.
Такие задания довольно лёгкие, их можно сделать самому. Если уж времени нет, то разбор можно найти в интернете.