Лев Николаевич Толстой (1828–1910) – русский писатель, мыслитель, просветитель, почётный академик Петербургской академии наук.
Объяснение:
Проблемы Авторская позиция
. Проблема роли детства в жизни человека. Детство – важный этап жизни, когда происходит формирование личности. Счастливое детство оставляет в сердце человека светлые воспоминания, тёплые чувства, среди них главное – безграничная любовь к родителям, которые не боялись излить на ребёнка всю свою нежность. Любовь и нежность, подаренные ребёнку в детстве, будут согревать его всю жизнь. То, как жизнь сложится, во многом определяется тем, каким было у человека детство.
. Проблема воспоминаний о годах детства. Воспоминания человека о своём детстве зависят от того, каким был этот важный период в его жизни. Л.Н. Толстой говорит о счастливой поре детства, которая наполнена мечтами о том, «чтобы было счастие всем, чтобы все были довольны». Тёплые воспоминания о родных людях, любимых игрушках, беззаботном, радостном времени дороги сердцу взрослого человека. Л.Н. Толстой пишет: «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений».
Проблема может быть выражена в форме не только словосочетания, но и предложения, например:
Проблема, поднятая автором, касается того, что в обществе снижается уровень отзывчивости.
В тексте рассматривается важная проблема: какова роль книги в становлении личности?
Основная проблема, поставленная автором, связана с тем, что в обществе есть одинокие люди, нуждающиеся в заботе и .
Вступление – это только подступы к основному разговору по теме, и потому первый абзац сочинения не должен быть большим. Здесь неуместны объемные цитаты. Допустима короткая цитата, если это, например, готовая авторская формулировка проблемы. В большинстве случаев во вступлении можно вообще обойтись без цитат. Они будут необходимы в основной части сочинения, где должны быть отражены и прокомментированы мысли автора исходного текста.
Лев Николаевич Толстой (1828–1910) – русский писатель, мыслитель, просветитель, почётный академик Петербургской академии наук.
Объяснение:
Проблемы Авторская позиция
. Проблема роли детства в жизни человека. Детство – важный этап жизни, когда происходит формирование личности. Счастливое детство оставляет в сердце человека светлые воспоминания, тёплые чувства, среди них главное – безграничная любовь к родителям, которые не боялись излить на ребёнка всю свою нежность. Любовь и нежность, подаренные ребёнку в детстве, будут согревать его всю жизнь. То, как жизнь сложится, во многом определяется тем, каким было у человека детство.
. Проблема воспоминаний о годах детства. Воспоминания человека о своём детстве зависят от того, каким был этот важный период в его жизни. Л.Н. Толстой говорит о счастливой поре детства, которая наполнена мечтами о том, «чтобы было счастие всем, чтобы все были довольны». Тёплые воспоминания о родных людях, любимых игрушках, беззаботном, радостном времени дороги сердцу взрослого человека. Л.Н. Толстой пишет: «Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений».
Проблема может быть выражена в форме не только словосочетания, но и предложения, например:
Проблема, поднятая автором, касается того, что в обществе снижается уровень отзывчивости.
В тексте рассматривается важная проблема: какова роль книги в становлении личности?
Основная проблема, поставленная автором, связана с тем, что в обществе есть одинокие люди, нуждающиеся в заботе и .
Вступление – это только подступы к основному разговору по теме, и потому первый абзац сочинения не должен быть большим. Здесь неуместны объемные цитаты. Допустима короткая цитата, если это, например, готовая авторская формулировка проблемы. В большинстве случаев во вступлении можно вообще обойтись без цитат. Они будут необходимы в основной части сочинения, где должны быть отражены и прокомментированы мысли автора исходного текста.
За нашим посёлком (т.п.) темнеет большой еловый лес (и.п.). Под елями (т.п.) всегда царит полумрак (и.п.). Стоит запах (и.п.) хвои (р.п.) и сырости (р.п.). Земля (и.п.) покрыта старыми хвоинками (т.п.) и лишайниками (т.п.). На мягкой подстилке (п.п.) пятнами (т.п.) виден мох (и.п.). В зарослях (п.п.) черники (р.п.) можно найти ягоды (в.п.). По опушке (п.п.) еловой рощи (р.п.) белыми великаншами (т.п.) стоят берёзы (и.п.). Среди зелени (р.п.) мелькнул хвостик (и.п.) белки (р.п.). Зверёк (и.п.) пронёсся по ветке (д.п.) берёзки (р.п.) к ёлке (д.п.) и скрылся в зарослях (п.п.). На макушке (п.п.) мохнатой ели (р.п.) сидит гигантская сова (и.п.).