2. Выберите одну из тем проекта «Слова-путешественники», под- готовьте проект в виде презентации, используя дополнитель- ные источники информации. 1) «Станция “Англия”. Заимствования из английского языка». 2) «Станция "Франция”. Заимствования из французского языка». 3) «Станция "Германия”. Заимствования из немецкого языка».

ответ:Мне не нравиться карантин по нескольким причинам. С появлением карантина моя жизнь очень изменилась. Начну с первого: мне немного тяжело на дистанционном обучении. Мне тяжело понять правильно каждую тему урока самостоятельно, поэтому часто приходится смотреть обучающие видеоролики на Ютюб. Вторая не маловажная причина для меня это то что я не могу гулять и вживую общаться со своими друзьями или дальними родственниками, так как нельзя так гулять по улице. Третья причина для меня почему мне не нравится карантин заключается в том что идёт череда регулярных переживаний из-за корона-вируса. Это очень отвлекает и заставляет меня волноваться. В отличии от обычной жизни карантин мешает спокойно и радостно жить. Мне кажется что этих причин достаточно что бы понять что карантин урезал наши возможности. Именно поэтому мне не нравится карантин. Это моя точка зрения.

Объяснение:

1. им всегда некогда (наречие), некуда (предикатив) пойти, незачем (предикатив) беспокоиться, никуда ( наречие) не выходить, негде (предикатив) остановиться, нигде (наречие) не задерживаться, никак (частица) не мог прийти, нисколько ( количественное числительное) не обидеться, не (частица) о чем спорить, ничуть (наречие)  не огорчиться, неоткуда (предикатив) ждать , ни (частица) откуда не ждать вестей, ничему (местоимение-существительное) не радоваться. 2. вдали виден лес - в дали голубой скрылся пароход; ввысь поднимается дым - в высь небесную взлетел голубь; ввек не забыть мне друга - в век электроники; внакидку носит пальто - в накидку из парчи одета; вовремя прийти - во время летнего отпуска; кверху поднять голову - к верху палатки прикрепить флажок; налицо были ошибки - на лицо упала прядь волос; назавтра будет веселье - на завтра перенести совещание; наверх подняться - на верх горы взобраться. 3. чуть-чуть, как-никак, худо-бедно, крест-накрест, точь-в-точь, бок о бок, в-третьих, по-дружески, по-нашему, по-латыни, взад-вперед, крепко-накрепко, мало-, жить по-новому, идти потихоньку, упасть навзничь, ударить наотмашь, дожидаться было невтерпеж, подойти слева, посмотреть направо, известен издавна, пропасть без вести, решить втайне, купить в рассрочку, разделить надвое, выпрыгнуть на ходу, решиться на днях, закрыть снаружи, писать до востребования, жить за границей, выстрелить в упор, расстались по-приятельски. дефисное написание наречий: 1. наречия с приставкой в-(  образованные от порядковых числительных (во-первых, в-третьих) 2. наречия с приставкой по- , оканчивающиеся на -ому, -ему, -ски, -цки, образованные от прилагательных (по-новому, по-нашему, по-приятельски) 3. наречия, образованные от существительных (по-латыни, по-матушке) 4. наречия, образованные повторами (чуть-чуть, мало-, как-никак) слитное написание наречий: 1. наречия, образованные от местоименных слов (совсем, затем, вовсю) 2. наречия, образованные от имен прилагательных, кратких или полных (потихоньку) 3. наречия, образованные с приставок наречий (невтерпеж, наотмашь) 4. наречия с временным или пространственным значением (издавна) раздельное написание наречий: 1. наречные сочетания предлогов без-, для-, под-, до- с существительными (без вести,до востребования) 2. наречные сочетания, образованные повторением существительных или числительных с предлогом (бок о бок, рука об руку) 3. наречные сочетания предлогов в-, с- и существительных, оканчивающихся на -у, -а (в рассрочку, с разбега) 4.наречные сочетания предлогов в-, с- со словами, начинающимися с гласных (в упор, с опаской)