2. выпишите из текста предложения, выделенные курсивом, восстановив в них
прямой порядок слов. при прямом порядке слов члены предложения обычно
располагаются так: в повествовательных предложениях за подлежащим следует
сказуемое; согласованное определение ставится перед определяемым словом.
вставьте пропущенные буквы в словах текста и объясните их правописание.
3. продолжите ряды слов двумя-тремя своими примерами. выделите суффиксы и окончания.
эволюция,
пришельцы, ;
куницын, .​

Всего десять лет назад в первом Послании народу было представлено видение будущего нашего общества – Стратегия развития страны до 2030 года. Мы были уверены, что, правильно определив наши цели, выбрав приоритетную стратегию, проявив терпение, сможем преодолеть любые препятствия. Мы не ошиблись. Казахстан завершил переходный период. А теперь перед народом стоят более трудные задачи: стать одним из конкуренто динамично развивающихся государств в мире. Я иногда смотрю на необъятные степи, ощущаю, что душа хочет всё познать, заявить о себе как о достойном гражданине. И кажется, там за горизонтом, твоё будущее, будущее страны. Что нужно сделать, чтобы народ был счастлив, а государство богатым, как реализовать свои ответ нахожу в Послании Президента, вчитываясь в слова: «Наши дети станут высококвалифицированными рабочими и фермерами, инженерами, банкирами и деятелями искусств, учителями, врачами, владельцами заводов, биржевыми маклерами…» 

А) За дикую  -  имя прилагательное:
I. Обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (за землю) какую?
II. Н. ф. – дикий;
   А) Постоянные морфологические признаки: относительное прилагательное;
   Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в единственном числе, женском роде, винительном падеже.
III. В предложении выполняет роль определения.   
б) Гранитные утесы - имя прилагательное:
I. Обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (утесы) какие?
II. Н. ф. - гранитный;
    А) Постоянные морфологические признаки: относительное прилагательное;
    Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено во множественном числе, именительном падеже.
III. В предложении выполняет роль определения.