2. Выпишите междометия, определите группу по значению.

1. Ой! Легка коробушка, плеч не давит ремешок.

2. Чу! Конь стучит копытами.

3. Ну, выкинул ты штуку!

4. Пока, дружок!

Осень. Солнце, пока не закрытое облаками, ещё греет воздух и землю. Прохладный ветерок сдувает жёлтые и красные листья деревьев. Уже ощущается запах холода и опавшей листвы. Берёзы начинают желтеть в последние дни тепла и солнца, по их листьям можно узнать дальнейшую погоду. А хвойным всё равно, ведь они зелёные даже в самую лютую зиму. Тихо в лесу. Слышно только Редкие свисты синиц, чертыхание дроздов, да резкий крик сойки. Птицы улетают на юг.  

Ну как то так.. . Если, что то не нравиться можешь переделать или добавить...

- Здравствуйте, нужны ли обоюдные права и обязанности между детьми и родителями, как вы считаете?
- Здравствуйте, думаю, что должны быть. У каждого хорошего родителя и ребенка должны быть права. А, как следствие, должны иметь и обязанности.
- А насколько обширны могут быть права каждого из них?
- Все просто: права родителя не должны ущемлять права ребенка, и наоборот.
- А какие обязанности будут у каждой из сторон?
- Здесь тоже все зеркально: обязанности члена семьи зависят от его прав другого члена семьи. Например, ребенок имеет право на достойный образ жизни, родитель должен его обеспечить. Родитель покупает ребенку школьные пренадлежности и обучение, его право- требовать от ребенка стараний в учебе.