22. Рассмотрите в "Картинной галерее" учебника репро- дукцию картины Валентина Александровича Серова «Мика Морозов». Не правда ли, художник поведал нам целую историю о мальчике? Каковы ваши впечатления о портрете? А что могло удивить мальчика ли вам содержание текста (упр. 21) внима- тельно рассмотреть и понять портрет мальчика, изображен- ного на картине? Составьте и напишите сочинение на тему «Чем мне за- помнилась картина В. А. Серова "Мика Морозов"". Начните сочинение первыми двумя предложениямиз текста упр. 21.

Тема одиночества актуальна всегда. все зависит от запроса человека, его потребностей. большинство просто не находят нужных сообщников, другие- разочаровываются в обществе за нелогичность и жестокость. это не единственные проблемы человечества, как вопросы жизни: они бессмертны и бесконечны. сколько людей, столько и мнений.  одиночество- это не диагноз отшельничества, это призыв души отойти от законов и навязанных догматов общества. на этой волне человек пытается найти себя, гармонию желаний и возможностей, пытается осветить путь к разгадке происходящего. в некотором плане пытаемся спланировать наши действия, чтобы предугадать исход, оценить последствия.  в частности одиночество всем знакомо как само последствие. это дает негатив в течении событий, так как приходится временно быть вне игры, чего нам не желательно.  тем не менее это не означает, что мы в этот момент выброшены или покинуты. это момент, когда нами никто не может - мы вне зоны доступа. мы сами можем стать или наблюдать за игрой кукловода. это шанс стать хозяином судьбы.  как у любой монеты у одиночества есть обратная сторона. наедине с собой мы можем накручивать далеко не истинное понимание событий, как никак, а собеседник лучше. только не с воображаемым самим собой (неблагоприятная реакция психики на восприятие  окружающего мира- шизофрения) , а тот кто не знает тебя, например, попутчик, либо проверенные люди.  не знаю. когда приходит одиночество, но все в мире закономерно: вслед за бурей приходит ясная погода. поэтому нельзя опровергать данное событие как крайность плохих событий.4 года назад

Песок(сущ.,прямой линией) блестит (гл.,двумя линиями) на (пр.под.типо галочки) солнце (суд.,под.чёрточками) тёплым (прил.,волнистой линией),жёлтым( прил.,вол.) блеском (суд.,чёрточками),и (союз,в круг) на (пр.,гал) его(мест) бархатные (прил.вол) прозрачные (прил.,вол) здания(суд.,чёрточками) подобны(кр.прил.,двумя линиями) тонким(прил.,вол) вышивками (сущ.,чёрточками) из(предлог.,галочкой) белого (прил.,вол) шёлка (сущ.,чёрточками). (повеств.,невоскл.,простое.,двусост.,распр., осложнено однор.прил)