228. спишите предложения, под-
черкните выделенные слова как члены
предложения. от слов какой части речи
образованы производные предлоги?
укажите о значения. в каких стилях
речи обычно употребляются производ-
ные предлоги?
образец. пропитана влагой (почему? ) благод.
снега (причина). продолжил (что
своих родителей.
обили
(кого?
этого спорт-
положении,
пению чело)-
или наклонена
1. и до соревнований мы не сомневались в результате это
смена. 2. земля вращается вокруг солнца в наклонном
в результате происходит смена времен года. 3. по отношение
века к другим можно судить о его характере. 4. ось земли на
по отношению к солнечным лучам и не составляет с ними по
угла. 5. в течение года сменяются четыре сезона. 6. эти птицы
тают преимущественно в верхнем течении реки
25 ​

Кончил дело - гуляй смело.

Без труда нет плода.

Ноги носят, а руки кормят.

Воля и труд дивные всходы дают.

Без дела жить - только небо коптить.

Без работы и печь холодна.

Любишь кататься, люби и саночки возить.

Терпенье и труд все перетрут.

На ловца и зверь бежит.

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

Труд кормит, а лень портит.

Дело толком красно.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Покой пьет воду, а беспокойство мед.

Не поклонясь до земли, и грибка не подымешь.

Взялся за гуж, не говори, что не дюж.

Кто в деле, тот и в ответе.

Хочешь есть калачи, так не сиди на печи!

Муравей не велик, а горы копает.

Как сказано, так и сделано.

Чем труднее дело, тем выше честь.

Работа с зубами, а лень с языком.

В страду одна забота - не стояла бы работа.

Кто рано встает, тому бог дает.

Трудовая денежка плотно лежит, чужая ребром торчит.

Язык не относится к идеологическим или мировоззренческим формам общественного сознания (в отличие от права, морали, политики, философского, религиозного, обыденного сознания). Язык сохраняет единство народа в его истории вопреки классовым барьерам и социальным катаклизмам. Связь истории языка и истории общества очевидна: существуют особенности языка и языковых ситуаций, соответствующие определённым этапам исторического развития. Так, можно говорить о своеобразии языков или языковых ситуаций в Средние века, в Новое время.