23. (4 ) прочитайте следующий текст. вставьте пропущенные знаки препинания, буквы, раскройте скобки. окна церкви были в пр_чудл_вых переплетах. осен_яя луна серебрила ле_кую изморо_ь. и к_залось что внутри в темноте есть кто(то) зорко подсматр_вающий за(тем) что делает_ся снаружи. стены церкви высились сурово и строго но от(того) только в_лшебнее становился маленький п_лисадник с дерев_ями уже оголен_ыми наступавшей зимой. так по крайней мере ч_дилось даш_. переулок был пустын_ен. (в. я. брюсов) 24. (2 ) определите стиль речи текста в 23. ответ: 25. (2 ) выберите правильный вариант . ответ подчеркните. 1) заплатить (проезд, за проезд) 2) противоречит (одно с другим, одно другому) 3) уверенность (в победе, в победу) 22 4) удостоен (наградой, награды) 5) вопреки (приказу, приказа) 6) решить проблему (по приезде, по приезду) 26. (2 ) укажите предложение, в котором содержится метафора. 1) впереди оборванный нищий музыкант в черных очках сидит на скамеечке и поет, подыгрывая себе на гитаре. 2) я понял, что монеты просто застревали в глубоких складках моего пальто. 3) я был уверен, что, когда давал деньги музыканту, выгреб все, что было в кармане. 4) я проходил, но оставалась царапина на совести: надо было остановиться и дать им что-нибудь. 27. (2 ) выпишите цифры (или цифру), обозначающие запятые между частями сложносочиненного предложения. была оттепель,1 стояли теплые и сырые дни,2 ,3 уездные,4 каких было уже много,5 много в этом старом степном городишке,6 и приехал к саше отец из деревни. ответ: 28. (2 ) в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? ответ подчеркните. а старушка все говорила и говорила о своем счастье (1) и (2) хотя слова ее были привычными (3) у внука о них вдруг сладко защемило сердце (4) словно все услышанное происходило с ним. 1) 2, 3 2) 2, 3, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 4 29. (2 ) как объясняется постановка двоеточия в следующем предложении? правильный ответ подчеркните. речная вода обладает удивительным свойством: трудно отличить настоящие берега и заросли от их отражения в воде. 1) обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 23 2) вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части. 3) вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части. 4) первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чем говорится во второй части. 30. (2 ) прочитайте следующий текст. определите, в каком из ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. подчеркните это предложение. китайцы называют бамбук самым главным из трех «зимних друзей», куда входят еще зимняя слива и сосна. эта троица встречается повсюду в китайском искусстве и как символ несгибаемости перед лицом трудностей: сливы цветут в период, когда на земле уже лежит снег, сосны произрастают на бедной почве, цепляясь за утесы над пропастью. а бамбук остается зеленым круглый год, он склоняется под весом зимних снегов, но быстро выпрямляется, когда они тают. 1) зимняя слива, сосна и бамбук в китайском искусстве и – символы несгибаемости перед трудностями. 2) вечнозеленый бамбук, которому не страшен никакой снег, – главный символ несгибаемости в китайском искусстве и . 3) сосна растет на бедной почве, каменистых утесах над пропастью, поэтому китайцы считают ее главной из трех «зимних друзей». 4) зимняя слива, сосна и бамбук считаются «зимними друзьями», потому что растут и цветут зимой.
Переулок был пустынен