234A. Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препина- ния. Поставьте вопрос от главной части к придаточной. Укажите средства связи частей. Определите типы сложноподчиненных предложений. Составь- те схему шестого предложения. Где вы поставили запятую в предложении с составным союзом после того как? От чего зависит место запятой? 1. После того как вы внесете определенную плату вы можете присо- единиться к интернету. 2. Сейчас можно получить письмо как только оно было отправлено. 3. Человек вырастает по мере того как растут его цели. (Ф. Шиллер) 4. Больше всего мы недовольны другими тогда когда недовольны собой. (Амьель) 5. Наука только тогда благотворна когда мы ее принимаем не только разумом, но и сердцем. (Д. И. Мен делеев) 6. Одиноким бываешь только тогда когда на это есть время. 8. Вишневский) 7. Сейчас когда технологии развиваются семимиль ными шагами" трудно представить нашу жизнь без них. 8. Как только ы остановитесь перед рестораном то используя систему дополненной реальности вы сможете посмотреть меню прочитать отзывы, не заходя внутрь.
За большою печЬю - тр-тр,тр-тр - пИлил деревяшечку сверчок. ПОтрескивала в соседней тёмной(цифра 2-тёмн=корень, -ой=окончание) комнАте пОловица. Всадник без головы мчался по прерии, хлЕстала высокая трава, всхОдил красный месяц над озЕром. Никита чувствовал, как волосы у него шевелятся на зАтылке. Он осторожно обЕрнулся --за чЁрными окнами прОнеслась какая - то сЕроватая (цифра 2 -сер=корень, -оват- =суфф. -ая=оконч.) тень. Матушка скАзала,подняв голову от книги:" Ветер поднялся к ночи,будет буран".
На картине видно, что мальчик, одетый в ночнушку, сидит на кресле и удивлённо смотрит куда-то в даль. Очевидно, помещение в котором он находится это его дом. Вполне возможно, что мальчишка смотрит на какого-нибудь родственника, который внезапно вошёл в комнату. Взгляд, помимо удивления, имеет в себе некую задумчивость. Это говорит о том, что тот самый родственник возможно делает что-то интересное. Может быть, этот человек рисует какую-то картину, как та, которую я сейчас описываю. Или готовит вкусную еду, а маленький мальчонка пока не понимает что же всё таки происходит. Больше всего, мне запомнились эти глаза, полные удивления. Ведь именно они привлекают к себе при первом взгляде на картину. Из-за них приходится задумываться о том, что же так сильно удивляет мальчика.
Вполне возможно, что мальчишка смотрит на какого-нибудь родственника, который внезапно вошёл в комнату. Взгляд, помимо удивления, имеет в себе некую задумчивость. Это говорит о том, что тот самый родственник возможно делает что-то интересное. Может быть, этот человек рисует какую-то картину, как та, которую я сейчас описываю. Или готовит вкусную еду, а маленький мальчонка пока не понимает что же всё таки происходит.
Больше всего, мне запомнились эти глаза, полные удивления. Ведь именно они привлекают к себе при первом взгляде на картину. Из-за них приходится задумываться о том, что же так сильно удивляет мальчика.