256. Найдите в предложениях обстоятельства, выраженные деепричастными конструкциями. Укажите условия их обособления или необособления. 1. Спят журавли обыкновенно стоя (Акс. ). 2. Судя по глазам, она не столько читала, сколько думала свои собственные мысли (Ч. ). 3. Через полминуты соловей пустил высокую мелкую дробь и, испробовав таким образом свой голос, начал петь (Ч. ). 4. Петр жил осторожно, не желая показаться брату пьяным (М.Г. ). 5. Она воротилась оттуда похудев, сумрачная, глаза ее стали темнее и больше (М.Г. ). 6. Благодаря казака нарочито гнусавым голосом, дед, кряхтя, влез в арбу (М.Г. ). 7. Там, в темноте, чьи-то глаза смотрели не мигая (А.Н.Т. ). 8. Дедушка ясно, сознательно улыбнулся, показав десны, и проговорил что-то тихо… (Кат. ). 9. Левинсон простоял немного, вслушиваясь в темноту, и, улыбнувшись про себя, зашагал еще быстрее (Фад. ). 10. Поначалу я отвечал нахохлившись, готовый к отпору, но отец проявил столько просвещенного интереса по разным вопросам, что я, вдруг утратив чувство отчужденности, стал сверкать смелыми парадоксами, предвосхищая открытия в науке, создавая новую живописную школу (Форш ). 11. Давыдов долго бежал, держась за грядушку саней, пытаясь согреть ноги, потом вскочил в сани и, притаившись, задремал (Шол. ). 12. Сначала Мишка снимал танки лежа и сидя на корточках, потом, обнаглев, вылез во весь рост (Сим. ).
257. Выделите обособленные обстоятельства. Укажите их значение и условия обособления.
1. Разговор, против обыкновения, был занимателен (Л. ). 2. Детям, по причине малолетства, не определили никаких должностей (Т. ). 3. Раиса Павловна, даже ввиду таких критических обстоятельств, решительно ничего не делает (М.-С. ). 4. Впрочем, ввиду недостатка времени, не будем отклоняться от предмета лекции (Ч. ). 5. Каждую летнюю зарю Герасим, несмотря на слепоту, ходил в поля ловить перепелов (Бун. ). 6. Она во многом, незаметно для него, отказывала себе и, насколько возможно, экономила в домашнем хозяйстве (Купр. ). 7. Анна издали, в виде благодарности, прикрыла глаза веками, и сестра поняла ее (Купр. ). 8. В комнате Елены, благодаря плотным занавескам, было почти темно (Купр. ). 9. И вот, неожиданно для всех, я выдержал блистательно экзамен (Купр. ). 10. На берегу, несмотря на сумерки, можно было разглядеть красные рубахи (Кор. ). 11. Проходя Театральным переулком, я, почти всегда, видел у двери маленькой лавки человека (М.Г. ). 12. Никитин учил мальчишку столярному делу и, за неимением собеседника, часами разглагольствовал с ним о старинной мебели (Пауст. ).
Многие из наших читателей не раз, вероятно, любовались в теплые летние ночи «падающими звездами», или, как их называют в науке, метеорами. То здесь, то там вспыхивают они одна за другой, разных цветов, оттенков и яркости, и, пролетая, часто оставляют после себя на несколько секунд слабо светящийся след (рис. 1). Иные из них, наиболее яркие, при полете разбрасывают искры, наподобие римской свечи. Особенно красив этот небесный фейерверк на темном южном небе в безлунную ночь. Ежегодно в определенные ночи, о чем мы скажем дальше, метеоров бывает особенно много. Изредка, приблизительно один раз в 20 —25 лет, случается настоящий метеорный дождь (рис. 2). Такой, например, «дождь» наблюдался 9 октября 1933 г. Метеоры непрерывным потоком пролетали во всех направлениях по небу. Люди собирались толпами и с изумлением следили за удивительным звездным дождем. В Ленинграде, где автор статьи наблюдал этот дождь, можно было насчитать свыше 250 метеоров в минуту. Особенно сильным метеорный дождь был в Западной Европе. Так, например, по наблюдениям в Испании насчитывалось свыше 1 000 метеоров в минуту. Кое-где явление вызвало в народе панический страх, говорили о наступлении «кончины мира». Туземцы в Судане (Африка) во время метеорного дождя били в барабаны, ожидая каких-то ужасных событий.
Объяснение:
Объяснение:
План
1. Обычный день
2. Птицы в небе
3. Процесс создания
Дети, а вы знаете как появился первый самолет?
Давным-давно в одном из маленьких городов Америки жили-были братья. В обычный осенний день они как всегда работали в поле. В это время года птицы стаями улетают на юг. Один из братьев долго смотрел на птиц в небе и мечтательно сказал:
- Вот бы и люди могли летать по небу как птицы! Брат мой, только представь, как прекрасно быть в небе! Ты паришь среди облаков, подлетаешь ближе к Солнцу. Да и машины были бы не нужны. Не было бы пробок, аварий и быстрее бы добирались до нужного места. Вот, например, на твоем пути река или гора. Объезжать её занимает слишком много времени и сил. А на небе никаких преград. Вот если бы создать что-нибудь похожее на птицу!
Его брат проникся идеей большой птицы в небе и втайне чертил чертежи и делал свои расчеты. Тайна раскрылась и братья начали заниматься созданием первого самолёта вместе. Так в 1903 году был совершен первый полет на самолёте братьями Райт.