26 11. спишите текст, вставив пропущенные буквы. расставьте недостающие знаки препинания. i. 1. мне аким акимыч? только (бы) обратили вн…мание. 2. ведь хоть и родстве(н, нн)ик а всё (таки) особа. 3. ну вот поди (же)! 4. какие у вас дела! так — вздор какой (нибу…ь). 5. (не) рано (ли)3 6. (не) ужели мне весь век жить на чуж(о, ё)й сч(о, ё)т? 7. да она бедн…я деву…ка. 8. да вот.. ещ(о, ё) мой милый скажу тебе раз и навс…гда: мне твой ра(с, з)говор (не) нравит? ся. 9. да как (же) (не) смеят? ся (то)? 10. ну вот мои барышни и г…товы. (а. островский) ii. 1. ж…лтели ра…чище(н, нн)ые2 и посыпа(н, нн)ые3 п…ском до¬ро…ки. 2. вот и берег едва разл…чимый вдали.4 3. вз? ероше(н, н¬)ные воробьи хл…п…тали (во) круг пузырившихся2 луж1. 4.всех подстрел…(н, нн)ых6 уток мы коне…но (не) достали. 12. спишите текст, вставив пропущенные буквы. расставьте недостающие знаки препинания. i. 1. левин чу? ствовал что (не) прилич? но было (бы) вступать в фи¬лосо…ские прения со св…ще(н, нн)иком. 2. более р…ши¬тельного врага жени…ьбы, как вы, я (не) ож…дал сказал сергей иванович. 3. пускай все говорят что х…тят. всё1 луч? ше чем (не) ¬счастье. 4. долли подошла х…тела сказать что (то) но (не) могла выг…в…рить2 заплак…ла и (не) естестве(н, нн)о засмеялась4. 5. шес? ¬надцать часов дня надо было занять чем (нибу…ь) так (как)3 они жили (за) границ…й на совершенной3 свобод… . (л. толстой) ii. если кто (либо) зна…т, какое решение он должен принять что (бы) пр…¬извести (н…) что хорошее или помешать чему (либо) дурному но (не) дела…т этого, то это называет? ся мал… (б. спиноза, 80) 13 спишите текст, вставив пропущенные буквы. расставьте недостающие знаки препинания. 1. нахохл…вшись о…дыхают птицы иные хлоп…я крыл? ями и осыпая ин…й клюют поч? ки. 2. пр…сну…шись птицы защ…бета¬ли на разные голоса а заподозрив3 опас? ность быстр(а, о) смолкли. 3. жав…ронки повисли в воздух… и3 нервно тр…пеща крылышками изумлё(н, нн)о2 разглядывали6 ас¬…альт площ…дей и крыши высоких домо… населённых счас? -ливыми людьми. 4. ра(с, сс)евшись2 на суч? ках деревьев стайками птицы пели и как (то) особе(н, нн)о весело щ…бетали. 5. пр…сыпа¬ют? ся ежи1 и шурша годн…й листвой отправляют? ся на охоту.4 (68 сл.) 14. спишите текст, вставив пропущенные буквы. расставьте недостающие знаки препинания. над водой описывая круги п…рила птица4. ра(с, сс)кинув3 могучие крылья и напружинив сильные ко…тистые лапы она кружилась над сер…диной реки. вперив в реч? ную глубь1 острый взгляд глаз птица прим…чала даже3 самое малое дв…жение в реке.7 сверкая3 (бело) снежным2 оп…рением и наклонив2,6 хищ? ную голову птица (н…) сколько раз п…р…секла реку потом сл…жив крылья камн…м ринулась (в) низ. коро…кий удар …сплеск воды, — и вот уже птица т…жело махая пёстрыми крыльями пон…сла в ж…лезных лапах добычу. (69 сл., в.а. закруткин) 15. спишите текст, вставив пропущенные буквы. расставьте недостающие знаки препинания. 1. первые лучи со? нца пробив скв…зную тучу бл…снули в небе и проб…жали по земле. 2. тиш…на пр…рывалась звуками пес? ни долетавш…й2 с реки. 3. белка беспеч? но скач…т с суч? ка на суч…к ра(с, сс)пустив свой пушистый хвост. 4. (не) заж…гая огня1 они пробрались в дом. 5. брат поднял (в) верх ф…нарь новых .4 6. после3 этого он д…ржась2 за шляпу быстро убежал. 7. спокойно (не) измени…шись в лице гейка разорвал бумагу ( 8. францу? ское войско ст…нувшись крепче6 от опас? ности продолжал… равн…¬мерно тая3 всё тот (же) гибельный путь к смоленску. (л. г., 73 сл.)
2. 1. Желтели расчищенные и посыпанные песком дорожки. 2. Вот и берег, едва различимый вдали. 3. Взъерошенные воробьи хлопотали вокруг пузырившихся луж. 4. Всех подстреленных уток мы, конечно не достали.
Задание 12.
1. 1. Левин чувствовал, что неприлично было бы вступать в филосовские прения со священником. 2. - Более решительного врага женидьбы, как вы, я не ожидал, - сказал Сергей Иванович. 3. Пускай все говорят что хотят. Всё лучше, чем несчастье. 4. Долли подошла, хотела сказать что-то, но не могла выговорить, заплакала и неестественно засмеялась. 5. Шестнадцать часов дня надо было занять чем-нибудь, так как они жили за границей на совершенной свободе . (Л. Толстой)
2. Если кто-либо знает, какое решение он должен принять чтобы произвести нечто хорошее или помешать чему-либо дурному, но не делает этого, то это называется малодушием.
Задание 13.
1. Нахохлившись отдыхают птицы иные, хлопая крыльями и осыпая иней клюют почки. 2. Проснувшись, птицы защебетали на разные голоса, а заподозрив опасность, быстро смолкли. 3. Жаворонки повисли в воздухе и нервно трепеща крылышками, изумлённо разглядывали асфальт площадей и крыши высоких домов, населённых счастливыми людьми. 4. Рассевшись на сучках деревьев стайками, птицы пели и как-то особенно весело щебетали. 5. Просыпаются ежи и, шурша листвой отправляются на охоту.