28Б. Прослушайте текст. При его прослу- шивании записывайте основную информа-
цию.
Шокан Уалиханов (1835-1865) — знаменитый ученый-пу-
тешественник, историк, знаток шести языков, художник, член
Русского географического общества, офицер Генерального штаба
русской армии.
В путешествии на Иссык-Куль Ш. Уалиханов собрал ко-
лоссальный географический, этнографический и языковой
K K
материал ожизни степных кочевых народов. Он описал его в
книге "Дневник путешествия на Иссык-Куль”. Важнейшим
результатом этого путешествия стало открытие памятника
устного творчества
эпоса “Манас”. Ш. Уалиханов был его
первым переводчиком на русский язык.​

Аэростаты изготовляют из жидкой резины, называемой латексом. Шар получает свой цвет от красящего вещества, которое добавляется в латекс. Пигментами являются органические и неорганические соединения, которые поглощают определенные длины волн видимого света и отражения других. Так, например, красный шар на красном фоне: поскольку шарик поглощает все в видимом свете, кроме красного света, частота отражается обратно в глаз. Прочность шаров может повлиять на пигмент в том случае, если пигментные частицы большого размера нарушают преемственность и пленку, если пигмент реагирует с любыми другими ингредиентами в шаре. Для более насыщенного цвета воздушного шарика используются в основном пигменты, которые находятся в диаспоре очень и очень малых частиц и не реагируют с другими ингредиентами в латексе.

... получил на уроке 2 по математике, ведь от волнения он забыл все правила и не смог ответить. Этот мальчик был отличником но когда он полусил 2 ему и не представлялось как он бкдет дальше жить.
-Ведь мама -думал мальсик-мама то меня не захочет виднть! Что подумает про меня вся школа ,ах мама..! Бедная моя мама! Ну ни чего же не будет если я скажу , что у меня 5 или я потерял днивник или я заболел...
Множество мыслей прихлдило в голову мальчику но не одна не была про то ,чтобы извениться. Мальчик пришел радостный домой. Мама встретила его и спросила:
- Сынок, что ты сегодня получил?
Мальчик с радостью ответил:
-Пять по математике.
-Ах, какой молодец -сказала мама. А я как раз тебе приготовила пирог, торт,жаренную курочку...
Мальчик обрадовался и побежал кушать, после того как он покушал мама сказаоа:
-Сынок , покажи мне свой дневник.
мальчик сделпл вид, что ищет дневник в портфеле(а сам спрятал дневник под кровать) и говорит:
-Мама! кажется я потерял дневник!
Мама сказала :
-ну завтра пойдем вместе искать твой дневник .
На следующий день мама и мальчик пришли в школу.Мама стала спрашивать у всех не видели ли дневник ее сына? Когда мама встретила классную даму ее сына то она (классная дама) сказала:
-Нет ни кто не терял дневник,а если бы и потерял то нам сообщили бы.
Мама посмотрела на мальчика и сказала :
-сынок ты весь покраснел , но из за чего?
... или В этот момент мальчик достал дневник и сказал:
-мама , прости меня ведь я получил 2 а не 5 по математике. Ему было очень стыдно.
мама с гркстью и слезами посмотрнла на сына. И сказала:
-можно было попросить о и я бы тебе Твоим поступком ты обманул меня и я тебе больше ни когда не буду верить.
ну не зря же говорят "сколько бы мама не обижалась она все равно тебя любит и всегда простит" и поэтому мама простила своего сына,
ВЫВОД:НЕ ОБМАНЫВАЙ ВЕДЬ ПРАВДА ВСЕ РАВНО УЗНАЕТСЯ