3 9. Задание 9 No 219
Определите и запишите основную мысль текста,
Текст 2
(1) Маленькие меде жата очень забавны и игривы. (2)Жаль только, что редко удаётся видеть
(3) Медвежата ходят долго с матерью, привыкают к ней и к своей берлоге. (4)Когда же мать
покидает их, бродят часто неподалёку от старой берлоги. (5)В ненастное время они заходят туда
даже ночевать.
(6) Раз медведица с медвежатами направлялась через большую широкую реку Каму.
(7) Медведица переплела и пошла уже по другому берегу, как видит, что старший сын её
крадется потихоньку за ней, а младшие братья его остались на другой стороне реки. (8)Он
крался робко, а не шел смело и прямо. (9)Он чувствовал, что не должен был уходить, оставив
меньших, да поленило перетаскивать их. (10)Но медведица, увидев его, дала ему пощёчину.
(11) Медвежонок сейчас же понял, за что его побили, потому что поплыл назад, взял в зубы
одного братца и перенес его через реку. (12)Потом он поплыл за другим, а мать стояла на берегу
и смотрела за ним. (13)Но на середине реки старший медвежонок, устав, вдруг выронил
младшего изо рта. (14) Медведица бросилась в реку и побила снова своего старшего сына.
(15)Тогда тот постарался поправить свою ошибку. (16)Он снова поймал зубами барахтавшегося в
воде братишку и пер нее его через реку. (17)и тут, отряхнувшись от воды, всё семейство
двинулось дальше.
(198 слов, по В. Л. Дурову)​

Напишите небольшой рассказ о вашем любимом занятии.

Вспомните, чем ви любите заниматься на досуге. Когда подберете материал к сочинению, составьте план, отбросьте все лишнее.

После того как ви напишите черновик, внимательно проверьте написанное. Неторопитесь! Когда ви торопитесь, то незамечаете недочетов и ошибок. Прочитайте вслух свое сочинение, отметьте на полях неточности и ошибки, исправьте их, дополните сочинение. Теперь можете переписать его.

У вас получится хорошее сочинение, если ви будете требователини к себе.

▪Природа «своим таинственным великолепием» предрасположила мальчиков, сидевших у костра, к рассказам о непонятном и чудесном, а своими загадочными звуками порождала самое чувство страха.

▪Полная загадочных звуков, ночная природа наводит на мальчиков чувство безотчетного страха и вместе с тем yсиливает обостренное, почти болезненное любопытство их к рассказам о таинственном и страшном.

▪Природа показана Тургеневым как сила активно воздействующая и на автора, и на его героев-мальчиков. Но она выступает в рассказе и в значении величественного и прекрасного зрелища, успокаивающего запуганное воображение детей и доставляющего им истинно эстетическое удовольствие.

▪Эстетический восторг, вызванный у мальчиков зрелищем высокого, усеянного золотыми звездами неба, разделяет и автор.

▪Пейзаж служит зачином и концовкой произведения.

▪В рассказе Тургенева природа показана прежде всего как условие жизни крестьянских мальчиков, рано приобщающихся к сельскохозяйственному труду.

Таким образом, значение природы в рассказе „Бежин луг":

1. Служит фоном жизни героев рассказа — крестьянских детей.

2. Воздействует на воображение и сознание мальчиков своей таинственностью, предрасполагая их к рассказам о страшном. Вызывает те или иные настроения автора.

3. Определяет построение произведения, образуя его зачин и концовку.