В последнее время много говорят об охране природы. Мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что стало страшно за будущие поколения. Что оставим в наследство будущему? В школах ввели предмет экологию. На этих уроках мы говорим об окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. Если мы отравим землю и воду, то будем дышать отравленным воздухом и питаться непригодной пищей. Люди станут перерождаться в уродов. Чтобы этого не случилось, надо беречь окружающую среду. Если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, насколько изменится все вокруг! Я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут.
1) шелковистый-шелк:корень ов и ист- суффиксы ый- окончание 2) белоснежный- бел и снеж корни, о просто подчеркнуть,т.к. просто связующая гласная н-суффикс ый-окончание 3) поджариться-под:приставка жар-корень ить и ся-суффикс 4) безработица-без:приставка работ-корень и ц- суффиксы а- окончание 5) лебедушка-лебед:корень уш и к-суффиксы а-окончание Если поставь коронку, мне очень надо для нового статуса
ов и ист- суффиксы
ый- окончание
2) белоснежный- бел и снеж корни, о просто подчеркнуть,т.к. просто связующая гласная
н-суффикс
ый-окончание
3) поджариться-под:приставка
жар-корень
ить и ся-суффикс
4) безработица-без:приставка
работ-корень
и ц- суффиксы
а- окончание
5) лебедушка-лебед:корень
уш и к-суффиксы
а-окончание
Если поставь коронку, мне очень надо для нового статуса