3.Спишите предложения, подчеркните обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, расставьте знаки препинания.
1 Учась в гимназии Гоголь играл во многих пьесах ученического театра.
2.Хозяин встретил нас у ворот держа фонарь под полою и ввел меня в
тесную горницу.
3.Лошади стояли понурив головы и изредка вздрагивая.
4.Ямщик отвечал мне указывая на деревушку и с этим словом мы в нее
въехали.
5.С неспокойной совестью и безмолвным раскаянием выехал я из
Симбирска не простясь с моим учителем и не думая с ним когда-нибудь
увидеться.

Однажды моему другу коли подарили мишку.но мне тот мишка не понравился. потому что он был какой-то странный некрасивый я решил его преобразить. я раскрасил его нарисовала ему улыбку и он стал чуточку милее на все равно что то не хватало. тут я решила может быть ему надо купить другого мишку.также его преобразить и будет не один мишка. мы с колей отправились в магазин покупать ему друга. коля пошел покупать друга а я пошла покупать краски. чтобы его также преобразить как и другого мишку чтобы было красиво

ответ:

1. аналогия - не доказательство.

2.фирма покупает, и реализует продукцию, и принимает спец заказы. (можно поставит и перед покупает и получится : фирма и покупает, и реализует продукцию, и принимает спецзаказы. тип однородные члены предложения)

3.договор подписали германия и франция, испания и италия.

(герм и фр это первое однородное, а испан и италия это второе однородное)

4.молодые люди, мыслящие позитивно и доброжелательно, легко прощают оратору его ошибки.

(молодые люди какие? , мыслящие позитивно и доброжелательно, легко прощают оратору его ошибки.

можно убрать причастный оборот и получится : молодые люди легко прощают оратору его ошибки.

но если зависимое слово будет стоять после причастного оборот, то запятыми не выделяется!

5.говоря на одном языке с собеседником, мы зачастую неправильно интерпретируем его слова.

тут просто, есть деепричастие, оно всегда выделяется запятыми.

(отвечает на вопрос, что сделать? )

6. в россии, в москве состоялся международный форум.

однородные члены предложений

7. современный рынок, как будто необъятный океан.

сравнение

8. на мой взгляд, жизнь здесь требует от человека большого напряжения.

водная конструкция

9. а вы, я вижу, неглупый человек.

вы неглупый человек.

10. при подготовке к выступлению должна быть безукоризненно выстроена линия аргументации, причём слабые аргументы лучше исключить.

перед причём всегда ставится запятая

11. надо решить эту проблему, и необходимо найти ответы на возникшие вопросы.

решить - первое предложение, найти - второе предложение

12. надо посмотреть, как будут развиваться события и будут ли они влиять на общую ситуацию в стране.

13. перед нами часто возникает резонный вопрос, как избежать искажений в передаваемой информации?

перед нами часто возникает резонный вопрос-первая часть

как избежать искажений в передаваемой информации? -это уже вопрос

14. оглядываясь на прожитую жизнь, я понял выбор профессии важнейший, а подчас и решающий шаг в судьбе каждого человека.

что делая? оглядываясь, деепричастный оборот.