3. Спишите, расставляя знаки препинания (если это необходимо) и объясняя графически их поставку:

Тронутый утренником осенний лист больше не радовал детвору.

Мы остановились у осин трепещущих на ветру.

В кладовой путники обнаружили расшитый золотом ковер.

Деревья одетые в нарядный убор напоминали русских красавиц.​

Однажды в один прекрасный летний день вова с мишей собрались на . накопали червяков, взяли удочки и ведро для улова.  пришли на реку, сели на берегу, закинули удочки и ждут. вдруг у вовы зазадергался поплавок и ушел   под воду. вова стал тянуть удочку и нечаянно упал в воду. миша стал смеяться над ним. вова   говорит мише хватит смеяться, лучше прыгай в воду она знаешь какая теплая. миша не долго думая плюхнулся в воду.   так миша с вовой шумно играли в воде, брызгались и плескались ,что даже   немного мешали другим отдыхающим на берегу реки.   накупались мальчишки на славу. и не капельки не расстроились, что идут они домой без улова.

Объяснение:

Если не я, то кто же?

Каждый человек имеет свою индивидуальные каждый человек уникален и неповторим. Человек - высшее создание на земле, и он творит чудеса. Раньше, до больших открытий, люди живя в очень плохих условиях, люди умирали из-за различных болезней, из-за загрязнённой воды.

Я - человек, я индивидуален, я не такой(ая) как все. Моё будущее зависит только от меня. Если не я, то кто же будет в дальнейшем зарабатывать и кормить семью. Если не я, то кто будет обучаясь, получать образование кроме меня? Конечно я сам(а). Я индивидуален и не такой как все, если я захочу - смогу изменить мир, как сделали это наши великие предки и учёные веков. Стараясь и получая образование, я могу добиться многого. Если не я, то кто же…?