3 .Установите соответствие между значением вводного слова и предложением и запишите ответ

1. Выражают оценку говорящим степени достоверности сообщаемого.
2. Указывают на источник сообщения.
3. Указывают на связь мыслей, последовательность их изложения.
4. Выражают чувства говорящего.
5. Указывают на приёмы и оформления мыслей.

A. А вовсе некрасивых цветов, как известно, не бывает (В.Солоухин ).
Б. Может быть, мы не разгадаем многих тайн, пока будем считать, что рожь и василёк — два раздельных растения, а не один биологический организм.
B. К счастью, тайна так и осталась тайной.
Г. Очень редкий и низенький сад, вернее кустарник, раскиданный по широкой снежной поляне, был виден из окон.
Д. Писатель вовсе не желал, чтобы его собеседник молчал, наоборот, он хотел, чтобы говорили о нём.

Вот уже шестой год, с самого первого класса, я учусь в школе № 6. В какой школе я буду учиться, было решено ещё до моего рождения, с того момента, как моя мама пришла в неё работать учителем.

   История школы насчитывает 74 года – это старейшая средняя школа в городе. Ей повезло, она получила вторую жизнь. Более десяти лет назад на мести старого здания появилась новая, современная школа с уютными кабинетами, широкими коридорами, с большим спортзалом, столовой и актовым залом.

   Во время летних каникул я часто хожу с мамой в школу: то полить цветы, то посмотреть, как идёт ремонт в классе, не протёк ли потолок после ливня. В это время в школе пахнет краской, она чистая, но непривычно тихая и безлюдная, и кажется, что она набирается сил к новому учебному году. Школа – это не только здание, школа – это, прежде всего люди: учителя и ученики.

   Много учителей в школе, все они разные, у каждого свой характер, но общее объединяет их – они отдают ученикам всё, что знают сами, не прося ничего взамен.

   Школа – это не только  уроки, но и перемены, праздники, поездки, соревнования, где мы с одноклассниками учимся общаться, дружить, понимать друг друга.

   Сейчас начало учебного года, я хожу в школу с удовольствием, но я буду с нетерпением ждать каникул. В последние дни августа с непонятным волнением в груди, я жду, когда же наступит первое сентября и я пойду в школу.

1-  Приехав в Петербург...(далее по тексту).2-приезжает...                             3-В повести Быкова меня в первую очередь поразил сам сюжет.4-Провожая сына на войну ,он не удержался от слез.(Во время проводов сына на войну по щекам его медленно катились слезы)   5-Пора любви к Татьяне пришла,когда она была совсем молоденькой(ИЛИ-Будучи совсем молоденькой девушкой,Татьяна полюбила.)6-При чтении пьесы мне          7-Читая поэму,осознаешь простую истину8-При чтении поэмы ...возникают(ЗАМЕЧАНИЕ:"может быть"-выделяется запятыми с обеих сторон)   9-Анализируя,прослеживаешь путь(или -"видишь путь..."(лучше "анализируя образ Чичикова..)