3. Встаньте пропушенные буквы, выделите корень, подчеркните орфограммы Тонкая ж рдочка, лешный товар, спелый жудь, длинная бе вка, завітах ч а.
красивый ш , чретный хлеб, тож тая ноша, чрная кошка, легкий ч н ж ская
шпа, гугунная рештка, кривой шп, шкать, чт порный вельможа, тие шрох,
спелый крыл вик, городские трубы, потуш пот, шковая терапия, ок Груку, окт
рухан, жилер, ш фер, мокрое шоссе,​

-не забудь после школы выгулять Борьку, на столе лежат деньги, купи хлеба,- спешно говорила мама, надевая теплое пальто,- С Машей можете в парке погулять, но только после уроков! - Да да, мамочка... А ты к вечеру вернешься? А то мы с Машей думали телевизор вместе посмотреть.. Ты не против? - Нет, дорогая. Но не забудь- Борьку выгули обязательно! Ему после болезни нужно больше гулять. - Да, мам, а когда Алиса домой прийдет?- напоследок спросила девочка. - Главное, чтобы ты ей не мешала, у нее экзамен на носу, девятый класс, как никак! - Эх.. Быть бы мне такой же умной! Мама закрыла дверь и девочка стала одевать школьное платье и мечтать поскорее перейти из четвертого класса в девятый. Это же экзамены- и никакой работы по дому!

Задание: Употреби прилагательные в словосочетаниях в нужном падеже. Как будешь выбирать падежное окончание?
Окончания прилагательных зависят от рода, числа и падежа существительных, с которыми они согласовываются.

посетили (какУЮ?) книжнУЮ выставку (ж.р., ед.ч., в.п.)
рассказал о (о какОЙ?) интереснОЙ встрече (ж.р., ед.ч., п.п.)
катались с (с какОЙ?) высокОЙ, ледянОЙ горы (ж.р., ед.ч., р.п.)
довольны (какОЙ?) зимнЕЙ, морознОЙ погодой (ж.р., ед.ч., т.п.)
ждём (какУЮ?) весеннЮЮ пору (ж.р., ед.ч., в.п.)
подойти к (к какОЙ?) знакомОЙ девочке (ж.р., ед.ч., д.п.)
приехали в (в какУЮ?) соседнЮЮ деревню (ж.р., ед.ч., в.п.)
беседовали о (о какОЙ?) известнОЙ актрисе (ж.р., ед.ч., п.п.)
вошли в (в какУЮ?) студенУЮ воду (ж.р., ед.ч., в.п.)
шли по (по какОЙ?) узкОЙ тропинке (ж.р., ед.ч., д.п.)