3.
выберите одну из тем проекта «слова-путешественники», под-
готовьте проект в виде презентации, используя дополнитель-
ные источники информации.
1) «станция “”. заимствования из языка».
2) «станция "франция”. заимствования из французского языка».
3) «станция "германия”. заимствования из языка».
-Привет! я учебник русского языка , живу на полке у одного ученика , мне тут хорошо и уютно, но есть одно НО.
Я вроде и стою на полке в хорошом месте , а вот поговорить не с кем Математика - зануда , вот учит свои формулы ! Литература- зубрит стихи , хочу поговорить с ней , а она как пойдет на меня стихами Пушкина, ну нет ! Английский ( или у тебя если немецкий то пиши его) - вроде поговорить любит, да не понятно . История , окружающий и остальные вообще не говорят! Бедный я Русский язык!
И вчера вечером приходит мама моего хозяина и ставит на полку две книжки , я к ним подошел и увидел , это же СЛОВАРИ РУССКОГО ЯЗЫКА ! Я был счастлив и рад , у меня есть мои друзья и с ними мы горим , о разных темах!
Жители города Калинова погрязли в невежестве. Они отказываются просвещаться, не желают учиться, узнавать новое. Эти люди ничего не знают за пределами своего мирка, поэтому с большим интересом, доверием и священным трепетом внимают рассказам странницы Феклуши о дальних странах, где живут люди с песьими головами. Грозу они воспринимают как божью кару: «Гроза-то нам в наказание посылается, чтобы мы чувствовали…»
Калиновцы живут в постоянном страхе перед богатыми купцами и силами природы. Эти люди не стремятся к лучшей жизни, не принимают ничего нового. Из массовых сцен читатель узнает, что горожане даже не гуляют на бульваре, который был создан специально для них. Все воспринимают как само собой разумеющееся то, что богатые купцы тиранят своих домашних, прикрываясь от остальных высокими заборами.