Т Н Яблонская- прекрасная художница. Её холсты всегда наполнены естественно сетью и прекрасной атмосферой. Мне хотелось бы поподробнее описать её картину "Утро"
На картине ярко выражено начало нового дня. Эти блики на полу и листья добавляют атмосферу бодрого начала утра. Через открытую дверь на балкон проходит чистый свежий воздух.
Посмотрев на комнату, можно понять, что это обычная советская квартирка. Хоть мебели здесь и не очень много, она все равно выглядит очень уютно. Хозяйка комнаты немного неряшлива, ведь на столе и стуле все лежит не аккуратно, а кровать и вовсе не заправлена.
На стуле весит красный пионерский платок и советская школьная формя, значит девочка все ещё ходит в школу и является пионером. Она только проснулась и взбадривает себя активной зарядкой. Видно, как плавно она выполняет сложные упражнения. Видимо у неё очень хорошая растяжка.
Мне понравилась эта картина своим уютом, свежестью и яркостью. Смотря на неё сразу вспоминаешь тёплые летние деньки.
Т Н Яблонская- прекрасная художница. Её холсты всегда наполнены естественно сетью и прекрасной атмосферой. Мне хотелось бы поподробнее описать её картину "Утро"
На картине ярко выражено начало нового дня. Эти блики на полу и листья добавляют атмосферу бодрого начала утра. Через открытую дверь на балкон проходит чистый свежий воздух.
Посмотрев на комнату, можно понять, что это обычная советская квартирка. Хоть мебели здесь и не очень много, она все равно выглядит очень уютно. Хозяйка комнаты немного неряшлива, ведь на столе и стуле все лежит не аккуратно, а кровать и вовсе не заправлена.
На стуле весит красный пионерский платок и советская школьная формя, значит девочка все ещё ходит в школу и является пионером. Она только проснулась и взбадривает себя активной зарядкой. Видно, как плавно она выполняет сложные упражнения. Видимо у неё очень хорошая растяжка.
Мне понравилась эта картина своим уютом, свежестью и яркостью. Смотря на неё сразу вспоминаешь тёплые летние деньки.
Объяснение:
P. S. Сам за это сочинение сегодня получил 5
стали (кем?) друзьями Т.П.
пропололи (что?) грядку В.П.
грядку (с чем?) с редиской Т.П.
слушали (кого?) тренера В.П.
убежали (от кого?) от пиратов Р.П.
летят (к чему?) к рябине П.П.
клюют на ветке (что?) ягоды В.П.
около (чего?) калитки Р.П.
подарить (что?) рубашку В.П.
подарить (кому?) сыну Д.П.
красили (что?) окно В.П.
красили (чем?) краской Т.П.
плавал (где? в чём?) в речке Т.П.
бросил (куда? во что?) в речку В.П.
пошел (куда? на что?) на пруд В.П.
жил (где? за чем?) за прудом Т.П.
позолотило (что?) верхушки В.П.
верхушки (чего?) деревьев Р.П.
вернулись (откуда? из чего?) из леса Р.П.
вернулись (с чем?) с земляникой Т.П.
висит (где? на чем?) на яблоне П.П.
показывает (на что?) на север В.П.
жили (где? на чем?) на севере П.П.
убежал (от кого?) от носорога Р.П.
кормили (кого?) носорога В.П.
читали (что?) рассказ В.П.
рассказ (про кого?) про носорога В.П.
готовили (что?) землю В.П.
готовили (к чему?) к севу Д.П.
осветило (чем?) лучами Т.П.
осветило (что?) дорогу В.П.
провожали (кого?) капитана В.П.
гулял (с кем?) с собакой Т.П.
гулял (где? в чем?) в парке П.П.