3. Задание: в следующих предложениях найдите случаи нарушения языковых норм, исправьте их и обоснуйте свой выбор. 1. Широкое испытание этого витаминного биоактивного крема привели к крайне положительным результатам. 2. После того, как у него на митинге украли револьвер, носил теперь два, набил карманы пулями. 3. Мама проводит со мной больше время, чем папа. 4. Голос, доносящийся до нас, становился все глуше и слабже. 5. Вчера принимал больных опытный терапевт Соломина.

1. В КОРНЕ СЛОВА под ударением нужно написать Ё в том случае, если в других формах этого слова или в однокоренных словах пишется буква Е: ШЁПОТ (потому что ШЕПЧЕТ), ПЧЁЛЫ (потому что ПЧЕЛА), ЧЁРНЫЙ (потому что ЧЕРНЕТЬ), ЖЁЛТЫЙ (потому что ЖЕЛТЕТЬ), ШЁЛ (потому что ПРИШЕДШИЙ) и т. д. Так пишется большинство корней.
2. Если же проверочное слово подобрать не удается, то после шипящих, в корне, под ударением следует писать О: ШОВ, ШОРОХ, ШОРЫ, ИЗЖОГА, КРЫЖОВНИК, ОБЖОРА, ЧОКАТЬСЯ, ТРУЩОБА. Таких слов не очень много, и их обычно запоминают как исключения.
3. Если перед вами иноязычное по происхождению слово, то необходимо писать О после шипящего согласного в корне под ударением, например: КАПЮШОН, ШОК, ЖОНГЛИРОВАТЬ. 

Моя мама самая прекрасная женщина на всем белом свете! Папа говорит, что у нашей мамы очень красивая фигура и что такие фигуры в виде песочных часов сейчас очень даже ценятся. У моей мамы безумно красивые голубые глаза, в которых можно утонуть. Даже если она тебя ругает и жестами показывает тебе кулак, все равно не возможно от нее оторваться. Губы у нее не очень большие, а нос немного приподнятый и маленький. Просто у моей мамы круглое лицо и другого носа у нее быть не может! Ее волосы цвета только что скошеной пшеницы, такие мягкие и даже шелковистые. Не могу сказать, что моя мама следит за тенденциями моды, она одевается как все женщины в ее возрасте, но я ее люблю.

Как-то так.