300. Прочитайте. Какова основная мысль текста? Озаглавьте его. Выпишите слова с пропусками и со скобками. Выпишите предложения, в которых есть пропущенные знаки пре-
пинания. Найдите частицы, заключите их в прямоугольник, определите разряды. Выделите
грамматические основы сложноподчинённых предложений.
В средней полосе Сибири первые заморозки нач-наются уже в конце августа.
Утрами, пока солнце (не) обогре...т землю, на зелёной листве деревьев на поникш...й
от холода траве лежит нежный, лёгкий иней.​

Один воробей часто прилетал на окно одной девочки.И она его кормила.Но когда наступила зима воробей больше не прилетал за кормом зима она была очень холодной,снежной.И вот наступила весна и эта девочка ждала этого воробья,но он опять не прилетал.И вот тогда девочка сказала мама почему наш воробей не прилетает?.Мама сказала:Что наверно он полетел в теплые края.И вот неделя.И воробей опять прилетел за кормом.Девочка обрадовалась!Вот так было каждый день.И когда на наступала зима девочка уже знала,что воробей улетел в теплые края,а уже весной он возвращался.

Я напишу памятный день в школе Очень много времени я провожу в школе. Школа - это как мой второй дом. Каждый день одно и то же: учеба, перемена, столовая. Это все привычно и однообразно. За все мое обучение, мне больше всего запомнился праздник "день учителя" 2012-ого года. В тот день мы все пришли красивые и нарядные. У всех было хорошее настроение, мы поздравляли учителей, дарили им подарки. Все было по-доброму, искренни. Этот день как-то отличался от других дней. Было в нем что-то особенное. именно этим он мне и запомнился!