31. Прочитайте и озаглавьте текст. Определите его стиль. Спиши те. Подчеркните слова, которые обозначают звуки и краски догора- ющего дня. У выделенных существительных укажите род, склонение падеж; у прилагательных род, падеж; у глаголов 2-3 предлога заключите в прямоугольники, а 2-3 союза в кружки. вид, спряже- Ние.

Мы подошли к пушистому комочку который оказался котёнком. Мы дали маленькому котенку молока. Он осторожно подошёл к стеклянной миске понюхал,

зажмурился и стал пить. Потом немного отдохнул и начал радостно бегать туда-сюда по узкому коридору. Мы придумали новому члену семьи имя Черныш. Черныш

оказался добрым и общительным, он всегда рад и старым знакомым и новым друзьям. Ещё у нас живёт пёс Мойнок. Мойноку шесть лет. Он уже взрослый, серьёзный и не любит незнакомцев. Но даже этому серьезному псу понравился Черныш.

К огромному удивлению соседей, Мойнок и Черныш стали большими друзьями.

Недавно я прочитала произведение И.Тургенева "Муму". В ней писатель выразил свою ненависть к крепостному праву. В повести рассказывается о том, как глухонемого дворника строптивой барыни-Герасима, отправляют в город на службу. На новом месте он встречают свою любовь- искуссную швею Татьяну. Герасиму приглянулась девушка своей робостью. Но Татьяна боялась и обходила дворника стороной, что вскоре он понял сам и смирился. Единственным утешением стала собачка Муму, которую оберегал и лелеял Герасим. Благодаря этой повести, я поняла, что автор хотел показать, что пред одним человеком не может упасть на колени весь мир, что один человек не может заставить другого подчиняться чужой воле.