337 вживання розділових знаків. Чи ставимо кому між виділеними сполучниками?
1. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Обгрунтуйте
1. Я цілую щодня твоє небо зоряне на твоєму плечі спить Мала Ведме.
учені, бородаті архіви кинулись трусить
а
По-
диця і коли твоє серце десь в Австралії сердиться в Україні у хмари злітают
чиїм ім'ям цей град назвати щоб вознести на цілий світ (Л. Костенко).
3. Юлькові приємно він говорив про речі яких Лілі навіть не знала і
чував себе першовідкривачем, учителем (н. Бічуя). 4. Ні, не було навіт
страху він звітрився разом з надією бо коли в чоловіка вже й надія пощезла
то який може бути страх (В. Шкляр ). 5. Весняне сонце ще не було пекуче
воно лише приємно пригрівало живим теплом і степ дихав вільготно
(Олесь Гончар). 6. Грає листя на веснянім сонці ав душі печаль як не
беса він росте й співає явороньці і згорає від сльози роса (Д. Павличко).
оверкать
Наша учительница говорит, что книги отвечают на многие наши вопросы, заставляют думать и сопереживать героям. Я очень люблю читать книги современных авторов: Астафьева, Носова, Драгунского и других. Они рассказывают о наших сверстниках, показывают, как поступают ребята в той или иной ситуации, какие проблемы встают перед ними. С этих книг мы учимся на чужих ошибках, не совершая своих.
Книг много, они учат нас наукам ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это в учебе.
С книгами надо обращаться очень аккуратно: не рвать, не загибать листы, а пользоваться закладкой, не писать на книжных листах ручкой. Пометки надо делать карандашом, а затем стирать их, чтобы они не мешали другим читателям.
Картон и бумагу делают из дерева. Если мы будем беречь книги, то сохраним леса и красоту нашей Земли.
Книги полезны и необходимы человеку. Их нужно беречь, чтобы большее количество людей смогло ими воспользоваться.
Вот так вот