341 упражнение сочетания слов замените близкими по смыслу глаголами с суффиксом- ся. составьте словасочетания с глаголами. чувствовать радость,испытывать надежду,участвовать в состязании,проводить тренировку, допускать ошибку, выразить согласие, принять решение, проходить курс лечения. Образец: проявлять интерес- интересоваться музыкой.
Укажите ряд, в котором на месте всех пропусков пишеrаlt
буква е. 4) пр..рекаться, пр..одолеть, пр..милый
Укажите ряд, в котором на месте всех пропусков пишется
одна и та же буква. 1) пр..тупился, пр..лепить, пр..бирать (в комнате)
2) пр..двинуть, пр..править, пр..нудить
4) пр..годится, пр..поднести, пр..рода
1) пр..бывать (в город), пр..знать, пр..морский
1) раз..скивать
1) пр..бить, пр..неприятное (событие), пр..зыв
1) сверх..нтересный
Укажите ряд, в котором на месте пропусков пишется одна
и та же буква.
1) пр..винтить, пр..вокзальный, пр..липчивый
1) сверхизвестный
2) безыскусный
3) сыграть
4) небезызвестный
Объяснение:
фууух
:1.Доложили, что мусье давал мне свой урок. Урок 2.Матушка отыскала мой паспорт, хранившийся в ее шкатулке вместе с сорочкою, в которой меня крестили, и вручила его батюшке дрожащею рукою. Паспорт 3.Наконец он кончил, запечатал письмо в одном пакете с паспортом, снял очки, и подозвав меня, сказал: «Вот тебе письмо к Андрею Карловичу P., моему старинному товарищу и другу. Очки 4.Я увидел в самом деле на краю неба белое облачко, которое принял было сперва за отдаленный холмик. Облачко 5. Вдруг увидел я вороты, и въехал на барской двор нашей усадьбы. Вороты
косвенные:1.Она висела на стене безо всякого употребления и давно соблазняла меня шириною и добротою бумаги. Шириною и добротою 2.Я не сводил глаз с пера батюшкина, которое двигалось довольно медленно. С пера 3.Я стал смотреть на их игру. На игру 4.Я слыхал о тамошних мятелях, и знал, что целые обозы бывали ими занесены. О мятелях 5.Я тихонько подхожу к постеле; матушка приподымает полог и говорит: «Андрей Петрович, Петруша приехал; он воротился, узнав о твоей болезни; благослови его». к постеле
Вроде так:√