39 Прочитайте фрагмент книги К. Паус-
товского «Повесть о жизни». К какому типу
речи он относится? Перегтишите, вставляя
пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Утром я просыпался от жаркого
со(?)нца, бившего в белые стены.
Красные и жёлтые мальвы покачи-
вались за открытым окном. Вместе
сними заглядывал в комнату цв..
ток настурции; в нём сидела м..х-
натая пчела. Я, замерев, следил,
как она с..рдито пятит(?)ся и выбирает(?)ся из тесного
цв..тка. По потолку без конца б..жали светлые струи,
лё..кие волны отражения реки. Река шумела тут же,
рядом.
1. Подчеркните одной чертой слова, относящиеся к группе «Растения»
2. Какое слово из текста имеет значение «отступать, двигаться назад?
3. Поставьте ударение в слове струи.
Я НА КАРАНТИНЕ
На карантине мне очень весело.Я каждый день встаю,делаю зарядку, завтракаю и иду за уроки(если ты учишся). На уроках мы изучаем что-то новое, интересное.
После занятей, я иду обедать и делать домашнюю работу. Потом,я смотрю телевизор, читаю книги...и т.д. (тут пишешь свои занятия).
Вечером, когда я совершенно свобо(-ден или -дна) я иду в душ( или ванну) И отдыхаю. Ужинаю, и иду спать.
Вот так проходит мой день на карантине.
Сори что не 5 предложений:)
В комнате было два окна, выходивших во двор (дом стоял во дворе). Под окнами рослее большая черёмуха. Весной она зацветала так пышно, что казалось – это уже не дерево, а белое облако, каким-то чудом опустившееся на землю. Летом всё дерево было осыпано тёмно-синими, почти чёрными ягодами величиной с горошину, которые мы поедали в огромных количествах. А зимой… О! Зимой было самое интересное, потому что на черёмухе в это время года бывали частыми гостями снегири. Их хорошо можно было разглядеть, если забраться на подоконник и прижаться лицом к стеклу так, чтоб видеть верхние ветки дерева.
Много лет с тех пор, но я и сейчас очень легко представляю себе эту сказочную картину.