4. При образовании каких форм следующих глаголов могут быть допущены ошибки? Напишите эти формы в правильном виде. Особо отметьте глаголы, у которых в литературном русском языке отсутствует та или иная форма. I Выздороветь, дремать, ехать, жечь, махать, лазать, лазить, плескаться, полоскать, сыпать, шпать, пылесосить, строить, ходить, убедить, xHыкать, рыскать, роптать, кликать, мурлыкать, мяукать, опостылеть, опротиветь.
II
Иссякнуть, намокнуть, постигнуть, умолкнуть, утихнуть.
III Выйти, выкинуть, вылез, ехать, лечь, поехать, положить, почистить, уезжать.

Родину, как и родителей, не выбирают. Поэтому нам надо всегда помнить: хороша она или плоха, но это моя Родина и другой у меня не будет. А любовь к Родине  есть, так как есть страна, в которой родила меня  мама, где родились и покоятся с миром на кладбищах мои предки. Именно в этой стране, а не в другой. И невидимые нити связывают меня  с моим родом, следовательно и с родиной. Поэтому мы и любим её той любовью, которую не можем объяснить: видим все её недостатки и всё-таки любим. Любим родной язык, который мы слышим с детства, на котором говорят все вокруг в моей стране, на котором пела мне песни мама.  И родное слово, родной язык - это тоже часть моей Родины

Рассуждение:

1.Завтра мы не пойдем в школу, так как начались каникулы.

2.Лодке не удавалось причалить к берегу из-за сильного ветра.

3.Асфальт был мокрым, потому что с утра дождик.

Повествование:

1. Возле речки было очень холодно.

2.Я стоял на обочине, а мимо меня проезжали машины.

3.Лучи солнца скользили по скалам.

Описание:

1.Хорошо подточенные цветные карандаши аккуратно лежали в школьном пенале.

2. Красногрудые, веселые и милые снегири прилетели к нам зимовать.

3.Мама мне купила три красных, два оранжевых и два зеленых воздушных шарика.