4. Прочитай. Отметь текст с параллельной связью предложений. а) Я увидел с палубы узкую улицу, уходящую в горы. Её во всю длину
перекрывал глухой, почти чёрный навес из виноградных лоз, растянутых
на жердях. Большие зрелые кисти винограда висели низко над улицей.
Под ними шёл ослик с фонариком на шее. Фонарик был электрический и
светил очень сильно.
К. Паустовский
б) Тёплый, солнечный день. Деревья, измученные дождями и ветрами,
нежатся на солнце. Стрекочут, как летом, кузнечики. Пересвистываются
птицы. Удивительная тишина.
Ф. Абрамов
в) Море выло, швыряло большие, тяжёлые волны на прибрежный пе-
сок, разбивая их в брызги и пену. Дождь ретиво сёк воду и землю ветер
ревел... Всё кругом наполнялось воем, рёвом, гулом... За дождём не вид-
но было ни моря, ни неба.
Максим Горький​

Практическая работа: Морфология, орфография.

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ И ПРИШЛИТЕ МНЕ В ЛС.

Задание 1.

Раскрывая скобки, поставьте существительные в нужном падеже.

Приблизиться к (крепость)

Узнать о (спектакль)

Участвовать (экспедиция)

Работать на (стройка)

Работать в (забой)

Выступить на (собрание)

Подойти к (сторожка)

Подойти к (насыпь)

Недалеко от (опушка)

Пробираться по (тропинка)

Добраться до (палатка)

Гулять по (аллея)

Отправить письма (тётя Любовь Андреевна и учительница Лидия Сергеевна)

Остановиться в (недоумение)

Остановиться на (распутье)

Мечтать о беспокойной (жизнь)

Задание 2.

Образовать существительные женского или мужского рода.

Индеец

Индиец

Кореец

Индус

Китаец

Балерина

Задание 3.

Подобрать к существительным мужского рода возможные парные названия женского рода, указав их стилистическую окраску:

Например:

Актер – актриса (общеупотребительное)

Булочник, инструктор, курсант, контролер, столяр, стрелок, повар, юбиляр, машинист, президент, посол, профессор, доцент, врач, библиотекарь.

Задание 4.

Приведенные ниже существительные мужского рода поставьте в именительный падеж, множественное число, выбирая варианты окончания –ы(-и) или –а(-я). При затруднении пользуйтесь словарями.

Например: договор – договоры.

Бухгалтер___, вексель___, инженер___, договор___, квартал___, испектор___, маклер___, дилер___, сектор___, отдел___, табель___, отпуск___, торг___, менеджер___, сорт___, директор___, шофер___, счет___, пропуск___, тормоз___, месяц___.

Задание 5.

Найдите собственные имена, окончание которых в форме творительного падежа единственного числа –ом и подчеркните их:

а) соглашаться с Некрасов..;

б) расположиться под Псков..;

в) зачитываться Булгаков..;

г) полемизировать с Дарвин..;

д) смотреть спектакль с Соломин

Отыскать переводчика, безымянный попутчик, предыдущее препятствие, сверхинтересное предложение, лауреатский значок, рыбацкий плащ, глаженный полотняный платочек, потерянный ключик, легкое перышко, неотточенный карандашик, попробовал квашенную в деревянном бочонке капусту, сэкономить на новую книжечку, развивающееся государство, посветить фонариком, рассчитать новый проект, колышущийся силуэт, металлическая расческа, вкусный винегрет, дезинфицировать территорию, развивающиеся знамена, идеологическое направление, серебряная ложечка, прелестная девчонка.

Извини, я не нашла выделенные слова. Если можешь, напиши их.